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【題目】下圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:

1)圖 1 ________側(上或下)代表細胞膜的外側,因為有________________存在。

2)提取動物的細胞膜,最好選用____________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經過________處理即可得到純凈的細胞膜。

3)在圖 1ae 的五種過程中,代表被動運輸的是____________。

4)圖 2 曲線甲代表________方式,曲線乙中 Q 點對應時刻細胞不再吸收物質,此時限制物質進出細胞的主要因素是________________。

5)細胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激發生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用圖 1 中的____(填字母)表示

6)已知某海洋生物的細胞中物質 X、物質 Y 濃度分別為 060 014,而海水中物質X、物質 Y 濃度分別為 029 038(濃度單位均為 mol/L),由此可知,該細胞能主動地__________(填“吸收”或“排出”)物質 X,可用圖 1 中的________(填字母)表示。

【答案】 糖蛋白 哺乳動物成熟的紅細胞 (差速)離心 bc、d 自由擴散 轉運蛋白數量 c 吸收 a

【解析】

1a、e表示主動運輸,根據糖蛋白存在于細胞膜外,所以a表示運進細胞,e表示運出細胞;b運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側,不需要載體和能量,表示自由擴散;c運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側,經過通道,不需要載體,不需要能量;d運輸方向是高濃度一側運輸到低濃度一側,需要載體,不需要能量,表示協助擴散。

2甲運輸方式中,物質運輸速率和細胞外物質的濃度成正比,因此屬于自由擴散;而乙運輸方式中,物質運輸的速率在一定范圍內,隨著能量的增加而增加,達到一定程度后,不再增加,而是維持穩定,可見該物質的運輸和能量、載體有關,應屬于主動運輸。

1)圖1示上側代表細胞膜的外側,因為有存在糖蛋白。

2)哺乳動物成熟的紅細胞除細胞膜外無其他的膜結構,便于獲得純凈的細胞膜;一般先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經過差速離心法處理即可得到純凈的細胞膜。

3)由分析可知,在圖1ae的五種過程中,代表被動運輸的是b(自由擴散)、c(協助擴散)、d(協助擴散)。

4)圖2曲線甲代表自由擴散方式,曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收物質,此時限制物質進出細胞的主要因素是轉運蛋白數量。

5)腎小管壁細胞對水分子的重吸收能力強,借助通道的是協助擴散,應是高濃度一側到低濃度一側,不需要能量,在圖1c是高濃度到低濃度,有通道蛋白,不需要能量,故是c

6)根據題意可知,物質X在細胞中的濃度高于海水中該物質濃度,由于主動運輸中物質可以從低濃度一側向高濃度一側運輸,因此確定該細胞能主動地吸收物質X,可用圖1中的a表示。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年諾貝爾生理學或醫學獎授予來自德克薩斯大學的詹姆斯·艾利森和日本京都大學的本庶佑,他們因發現抑制負向免疫調節的癌癥新型療法(PD-1抑制劑)而獲獎。下圖表示該療法的基本原理:PD-1T細胞上的一種蛋白質,PD-L1PD-1的一種配體,存在于多種組織中;PD-L1PD-1的結合會誘導T細胞凋亡,阻止淋巴細胞過度激活,保護自身組織不被攻擊。腫瘤細胞上也存在PD-L1且能與T細胞上的PD-1精準結合。PD-1抑制劑可以抑制PD-1的活性。據圖回答:

1PD-L1T細胞上的PD-1結合體現了細胞膜的_________________________功能。二者的精準結合說明PD-1識別信號分子的特性是:_____________________________。

2T細胞在PD-L1的誘導下發生細胞凋亡是由_________________決定細胞自動結束生命的過程。

3)環境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使________________________發生突變,導致正常細胞生長和分裂失控而變成癌細胞。癌變細胞的特征是______________(至少寫出兩點)。

4)圖示治療方法中的“PD-1抑制劑”治療癌癥的機理是__________________。

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【題目】下面的數學模型能表示的生物學含義是

A. 人體紅細胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況

C. 酶促反應速率隨底物濃度變化的情況

D. 質壁分離和復原過程中細胞的吸水能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據所學微生物的實驗室培養和應用知識,回答下列問題:

(1)在微生物培養過程中,實驗室常用的滅菌方法有______、______和高壓蒸汽滅菌。

(2)滅菌結束后,待培養基冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰旁將培養基倒入滅過菌的培養皿中,這個操作稱為______。此過程還需要將錐形瓶的瓶口迅速通過火焰,目的是______

(3)如圖為連續劃線法示意圖,在圖中______(填圖中序號)區域更易獲得單菌落,判斷依據是______

(4)稀釋涂布平板法常用于統計樣品中的活菌數,先將菌液進行一系列的______,然后取少量菌液涂布在培養基表面,這種方法得到的菌落數比活菌的實際數目低,原因是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙兩圖為晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據圖回答問題:

1)甲圖曲線中C點和E點(外界環境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態?______________________________。

2)根據甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的________段,其中光合作用強度最高的是________點,植株積累有機物最多的是________點。

3)乙圖中FGCO2吸收量逐漸減少是因為______________,以致光反應產生的______________ ______________逐漸減少,從而影響了暗反應強度,使化合物數量減少,影響了CO2固定。

4)乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低,可能是因為________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】考場上,當你專心作答生物試題時,參與的高級中樞主要有

①大腦皮層H區 ②大腦皮層S區 ③大腦皮層V區 ④大腦皮層W區

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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【題目】某研究小組進行探究環境因素對某植物光合作用影響實驗,實驗結果如圖所示。下列分析正確是( )

A. 圖中CO2濃度1大于CO2濃度2,若將CO2濃度改為溫度,則此關系也成立

B. 若e點為正常植物的光飽和點,則缺鎂植物的e點會右移

C. a點植物葉肉細胞中參與C3還原的NADPH和ATP比c點要多

D. 圖中c、d兩點相比,d點植物葉肉細胞中C5的含量要高一些

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【題目】某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查,獲得下面有關信息資料,請分析回答:

(1)調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖(如圖1)上圖顯示,調查該地區物種數的樣方面積最好是_____________。

(2)東部群落在空間結構上具有_____________ 結構。在人工干預下,該生態系統的生物種類逐漸增多,這屬于群落的____演替。

(3)上圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖,據此分析該種群在30年中種群數量最少是從第____年開始,第20—30年種群的年齡組成類型是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草莓比較耐陰,若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響:

材料用具:二葉期草莓幼苗若干,遮陽網(網內光強為自然光強1/3左右),光合分析測定儀等。

實驗步驟與分析:

(1)選取生長狀況相似的草莓幼苗若干,均分為對照組和實驗組,實驗組用__________進行處理。將兩組草莓幼苗在________條件下培養至植株長出6片葉左右,測得其凈光合速率如圖1所示:


2)圖1中,對照組草莓11時與9時相比,C3含量_____________。

(3)遮光組實驗時間段內光合積累總量___________(填“大于”或“小于”)對照組,與預期不符。于是繼續進行實驗得到圖2的結果,由圖2可知實驗組C02的利用率_______(填“升高”或“降低”),可能的原因是遮光使葉片溫度降低,導致_______________________。

(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率,可改變__________(填“C02濃度”或“遮光比例”)作進一步研究。

(5)某同學推測,適當遮光可能導致葉綠素含量增加,以適應弱光環境。請設計一個簡單的實驗驗證該同學的推測是否正確,簡單的寫出實驗思路:_____________________________。

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