【題目】2016年2月15日國家衛計委官網通報,廣東省確診一例輸入性寨卡病毒感染病例,這是繼此前在江西確診的第一例病例后我國確診的第二例輸入性寨卡病毒感染病例。該病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播,導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結構模式圖如下,下列有關敘述不正確的是
A.寨卡病毒的衣殼蛋白和遺傳物質都含有C、H、O、N四種元素
B.寨卡病毒的遺傳物質徹底水解后可得到四種堿基、核糖和磷酸
C.寨卡病毒侵染機體,非特異性免疫和特異性免疫均發揮作用
D.圖中M蛋白、E蛋白二聚體酶解后的氨基酸種類和數量有關
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【題目】由于控制某種酶合成的遺傳物質發生改變,引起該酶的一個賴氨酸被一個精氨酸所取代,導致酶的活性下降,這種改變是由
A.DNA中堿基對的增添引起 B.染色體片段的移接引起
C.mRNA中堿基的缺失引起 D.DNA中堿基對的替換引起
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【題目】如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像,相關敘述錯誤的是
A.細胞②分裂結束后,子細胞的染色體數與細胞①的相同
B.細胞③中發生了等位基因的分離
C.細胞④的出現可能是基因突變的結果
D.細胞①②③④中均存在同源染色體
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【題目】如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內相關基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關敘述正確的是
A.丁個體DdYyrr測交子代會出現四種表現型,比例為1:1:1:1
B.甲、乙圖個體減數分裂時可以恰當的揭示孟德爾自由組合定律的實質
C.孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料
D.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現為9: 3:3:1,此屬于假說-演繹的提出假說階段
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【題目】人工種子是指植物離體培養中產生的胚狀體,包裹在含有養分、有保護功能的物質中,并在適宜條件下能夠發芽出苗。下列與人工種子形成過程無關的是( )
A.細胞的脫分化和再分化 B.細胞全能性
C.細胞有絲分裂 D.細胞減數分裂
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【題目】圖是某二倍體植物一細胞分裂示意圖。下列有關該細胞的敘述正確的是
A.含有2個染色體組 B.處于減數第二次分裂的后期
C.一定發生了隱性基因突變 D.后一時期將會在赤道板位置出現細胞板
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【題目】
(1)上述結構中,代表氨基的結構式為 ;代表羧基的結構式為 ;代表肽鍵的結構式為 。
(2)上述化合物是由 種氨基酸組成的。
(3)該化合物是由 個氨基酸失去 分子水形成的,該化合物稱為 ,這樣的反應叫做 。水分子中氧來自 ,氫來自 。
(4)根據生物學知識判斷上圖是不是構成生物體的氨基酸,為什么?
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【題目】回答以下關于微生物的培養和發酵的問題:
(1)某中學生物興趣小組在進行A細菌的培養過程中,發現了另一種B細菌,在B細菌周圍A細菌的生長繁殖受到抑制,甲同學提出的觀點是B細菌產生了不利于(抑制)A細菌生存的物質。請你在以下實驗的基礎上,繼續完成驗證甲同學所提觀點的實驗過程: (用文字和箭頭表示)。
(2)培養微生物時,所用培養基常采用 法進行滅菌。接種微生物常用的方法中可用于微生物計數的是 。
(3)如圖所示為某同學繪制的釀制葡萄酒的簡易裝置。裝置甲的錯誤是 ;裝置乙的錯誤是 。
(4)乳酸發酵和醋酸發酵所用的菌種分別為 ,兩者發酵條件的最大差異是 。
(5)腐乳制作利用了毛霉等微生物產生的 酶。
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