分析 分析題圖:菌落能在含有氨芐青霉素的培養基生存,說明了菌落含有抗氨芐青霉素基因;將沾上菌落絨布按到含四環素的培養基上培養,仍能生長,說明了菌落也含有抗四環素基因,不能生長的則不含抗四環素基因.
解答 解:(1)質粒上的抗性基因可作標記基因,便于鑒定受體細胞中是否導入目的基因.
(2)在目的基因的兩側各有1個EcoRⅠ的切點,即目的基因兩側有-GAATTC-,目的基因兩側被限制酶EcoRI切割后所形成的黏性末端為.
(3)DNA連接酶能連接磷酸二酯鍵.
(4)圖二中的菌落能抗氨芐青霉素,將滅菌絨布按到圖二中培養基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到圖三含四環素的培養基上培養,仍能生長的也能抗四環素,空圈為不能抗四環素的(只能抗氨芐青霉素).圖三結果顯示,多數大腸桿菌既能抗氨芐青霉素,又能抗四環素,說明導入的是pBR322質粒,而不是重組質粒(重組質粒的四環素抗性基因被切斷,不能表達,因此含重組質粒的大腸桿菌抗氨芐青霉素).
故答案為:
(1)篩選(鑒別目的基因是否導入受體細胞)
(2)
(3)磷酸二酯鍵
(4)能抗氨芐青霉素,但不能抗四環素 pBR322質粒
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握基因工程各操作步驟中需要注意的細節,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生態工程建設中,注重生物多樣性原理的主要意義是( )
A.提高生態系統的抵抗力穩定性,為各類生物的生存提供多種機會和條件
B.提高生態系統的恢復力穩定性,為各類生物的生存提供多種機會和條件
C.保持生態系統內各種群的密度固定不變
D.單純追求系統農業或林業的最大產量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體中,能產生多糖的細胞或細胞結構有
①肝臟 ②骨骼肌 ③高爾基體 ④葉綠體 ⑤線粒體 ⑥核糖體
A.①②③⑥ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性腺--性激素 | B. | 垂體--促甲狀腺激素 | ||
C. | 胰島B細胞--胰高血糖素 | D. | 甲狀腺--甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以準確的復制 | |
B. | 遺傳信息是指蛋白質中氨基酸的排列順序 | |
C. | 真核細胞和原核細胞的DNA都是由基因區和非基因區組成的 | |
D. | 基因是具有遺傳效應的DNA片段,也是決定生物性狀的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1植株產生的花粉粒的基因型為A | |
B. | F1植株產生的花粉粒的表現型全為圓形 | |
C. | F2植株產生的花粉粒的基因型中A:a=3:1 | |
D. | F2植株產生的花粉粒的表現型中長形:圓形=3:1 |
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