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【題目】在細胞核中，組成成分相同，而在不同時期形態各異的物質是

A. 核基質和染色體 B. 核基質和核膜

C. 染色質和染色體 D. 核仁和染色質

【答案】C

【解析】

染色質：由DNA和蛋白質組成，是遺傳信息的主要載體。在細胞分裂前期高度螺旋化變粗變短形成染色體，染色體在分裂末期解螺旋變細變長形成染色質，染色體和染色質是同種物質在不同時期的兩種狀態。

染色質和染色體的組成都是DNA和蛋白質，在細胞分裂的前期、中期、后期，染色質轉變成染色體，不分裂的細胞或分裂間期、末期的細胞染色體轉變成染色質，因此染色體與染色質是同一物質的不同時期的不同形態；故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突觸間隙的液體屬于（　�。�

A. 細胞內液 B. 淋巴液 C. 細胞液 D. 組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖敘述正確的是

A. ④無姐妹染色單體，②有同源染色體

B. ②時人體細胞中有44條常染色體和兩條同型的性染色體

C. ④發生非同源染色體上的非等位基因自由組合

D. 基因型為Aa的人體，②發生A與A的分離，③發生A與a的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某魚塘中放養著A、B、C、D四種魚，營養結構如圖甲所示。據圖回答下列問題：

（1）科研人員若調查四種魚的種群數量，采取的方法是________；若該魚塘中只放養C魚，種群數量的變化曲線是Ⅰ，池塘的環境容納量（K值）是________。

（2）若該魚塘中只放養A和B兩種魚（假設二者都只取食同一種藻類），兩種魚種群數量的變化曲線是________；若該魚塘中只放養A和D兩種魚，種群數量的變化曲線是________；若該魚塘中只放養A和C兩種魚，種群數量的變化曲線是________。

（3）在只放養C魚的魚塘中，捕撈的最佳時間非常重要，應該將魚塘中C魚的種群數量控制在曲線Ⅰ上的________之間。

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【題目】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病．調查某一城市人群中男性紅綠色盲發病率為a，男性抗維生素D佝僂病發病率為b，則該城市女性患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的幾率分別是（ ）

A．小于a、大于b B．大于a、大于b

C．小于a、小于b D．大于a、小于b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】周期性共濟失調是一種由常染色體上的基因(用A或a表示)控制的遺傳病，致病基因導致細胞膜上正常鈣離子通道蛋白結構異常，從而使正常鈣離子通道的數量不足，造成細胞功能異常。該致病基因純合會導致胚胎致死�；颊甙l病的分子機理如圖所示。請回答：

（1）圖中①表示的生理過程是_______，如細胞的_______ (填結構)被破壞，會直接影響圖中結構C的形成。

（2）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_________________________________。

（3）一個患周期性共濟失調的女性與正常男性結婚生了一個既患該病又患紅綠色盲的孩子(色盲基因用b代表)。這對夫婦中，妻子的基因型是_______，這對夫婦再生一個只患一種病的孩子的概率是_______。

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【題目】圖甲表示在晴朗夏季，大田種植的番茄植株在一天內吸收二氧化碳速率的變化情況．圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養液培養的番茄植株放入密閉的玻璃罩內繼續培養．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內CO2濃度）．據圖分析：
（1）圖甲中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是；直接影響圖甲中Jkl段變化的主要因素是；
（2）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00．C～E時間段中，該植物固定的CO2量約為mg/dm2；
（3）在圖甲中，如果土壤中長期缺乏Mg2+ ， 則B點向（左或右）移動，若圖乙中D點和H點所對應時刻的溫度相同，則D點時的光照強度（大于、等于、小于）H點時的光照強度；
（4）從光合作用和細胞呼吸角度分析，在乙圖中，與甲圖番茄植株在B點的整體生理狀態相同的點有 ． 根據乙圖分析，該番茄植株一晝夜能否積累有機物；（填“能”或“否”）
（5）當罩內的CO2濃度位于圖乙中D點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態可用下面的圖 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C．如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線．敘述錯誤的是（　�。�

A.酶C降低了A生成B這一反應的活化能
B.該體系中酶促反應速率先快后慢
C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的
D.適當降低反應溫度，T2值增大

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【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發生質壁分離現象，圖a是發生質壁分離圖象，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的植物細胞，請據圖回答下列問題：

（1）圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和的分離；圖b細胞在蔗糖溶液中質壁分離后，在該實驗中，質壁之間充滿的是 ．
（2）并不是該植物的所有活細胞均可發生質壁分離，能發生質壁分離的細胞還必須具有；將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發現該細胞未發生質壁分離，其原因可能是該細胞
①是死細胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區細胞 ④大量失水 ⑤質壁分離后又自動復原
（3）圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是 ．
（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖c所示，據圖分析：
①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細胞液濃度 ．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間之后，水分子進入紅心蘿卜A的細胞的速率會（不變，變大或變�。�

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