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【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條，其他成員的染色體數目和結構都正常。若不考慮基因突變，則下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 致病基因屬于隱性基因

B. 控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上

C. Ⅲ-10個體表現正常是由于基因重組的結果

D. III-9與II-8染色體數目可能是相同的

【答案】C

【解析】根據圖形分析已知該病是隱性遺傳病，A正確；該病是隱性遺傳病，9為患者，且其攜帶致病基因的染色體只有一條，由此可推知控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上，B正確；該病是單基因遺傳病，而基因重組發生在多對基因之間，C錯誤；9攜帶致病基因的染色體只有一條，有可能是另一個基因的染色體缺失導致的，所以Ⅲ-9與Ⅱ-8染色體數目可能是相同的，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,①②表示物質,①促進或抑制②的產生,②產生后將釋放到血液中。下列說法正確的是(　　)

A. 若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產生的葡萄糖

B. 若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液

D. 若該器官為性腺,則①可能是促甲狀腺激素釋放激素,②可表示性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統部分食物網圖，請回答下列問題：

（1）該食物網含___________條食物鏈，若鼠大量死亡，而鷹的數量沒有明顯變化的原因是___________。

（2）調查該生態系統中兔的種群密度通常使用___________法，如果兔被標記后被鷹捕食的機會增大，則估算值偏___________（填“高”或“低”）。

（3）昆蟲和鳥相互制約，維持其數量相對穩定，其調節機制是___________。鼠可根據蛇的氣味躲避敵害，蛇可根據鼠的氣味捕獲食物，說明信息傳遞能______________________。

（4）經研究發現若昆蟲攝入10 kg草籽，大約有2.4 kg通過糞便排出體外，3 kg通過呼吸作用消耗，1.1kg 流向鳥，則能量從昆蟲傳遞到鳥的效率約是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗，蛙心2的神經被剝離，蛙心1的神經未被剝離，實驗處理及結果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實驗中所用任氏液的理化性質應接近蛙的內環境

B. 電刺激蛙心1的神經之前，兩個蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節律

D. 受到電刺激的蛙心1神經產生了抑制蛙心2收縮的化學物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設A、b代表玉米的優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種，為培育出優良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據圖回答問題：

(1)由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開始選育AAbb個體，是因為__________________________________。

(2)若經過過程②產生的子代總數為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株。基因型為Aabb的植株經過過程③，子代中AAbb與aabb的數量比是________________。

(3)過程⑤常采用________________技術得到Ab個體，Ab個體是_____倍體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優勢是_____________________________。

(4)過程⑦的育種方式是________，與過程⑦比較，過程④的明顯優勢是_________________________。

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【題目】在一個簡單的生態系統中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長，在以后的幾個月內，其他動物先后遷入。下圖表示蝗蟲種群的數量變化(↑表示種群遷入，其中0月時為蝗蟲遷入時間)。下列敘述正確的是

A. 0～3月蝗蟲種群呈指數增長

B. 2月一定遷入了蝗蟲的天敵

C. M為在該環境中蝗蟲種群的平穩密度

D. 該生態系統在3～7月的穩定性比0～2月高

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【題目】下圖為人體細胞間信息交流的常見模型，物質A為某種物質，B為靶細胞，C為B釋放的某種物質，據圖分析回答：

（1）若物質C為人類發現的第一種激素，則B細胞來自_____________；

（2）若細胞B為胰島B細胞，則物質C的作用為_______________；

（3）若細胞B為甲狀腺細胞，則促進該細胞分泌活動的物質A為____________________，物質A________（填“能”或“不能”）抑制下丘腦的分泌相應的促釋放激素；

（4）若物質A為一種神經遞質，物質C為一種激素，則細胞B在反射弧中通常被稱作______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中O2供應狀態的一種指標。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是（ ）

A．b點需氧呼吸強度大于a點

B．呼吸熵越大，細胞需氧呼吸越強，厭氧呼吸越弱

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用細胞結構完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為實驗對象，研究了細胞色素C（線粒體中與有氧呼吸有關的一種蛋白質）和dATP（三磷酸脫氧腺苷）與細胞凋亡的關系，結果如圖所示：

（1）dATP與ATP在化學組成上的差異是dATP特有_____________。（填成分）

（2）根據圖，可判斷_______________的存在能促進細胞凋亡，且當其它條件合適時，在一定濃度范圍內，隨著__________________的含量增加，促細胞凋亡的效果增加。

（3）已知細胞色素C的功能是參與[H]和氧氣的結合，可判斷細胞色素C分布于_________________。

（4）當HIV病毒侵入機體的淋巴細胞后，由于病毒的大量繁殖導致淋巴細胞破裂死亡。請說明淋巴細胞破裂死亡是否屬于細胞凋亡，并說出理由___________________。

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