【題目】通過相互作用，構成一個完整生態系統的是（ ）
A. 生物群落和無機環境 B. 食物鏈和食物網
C. 物質循環和能量流動 D. 消費者和分解者
各地期末復習特訓卷系列答案
小博士期末闖關100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某酶在不同的處理條件(a、b、c)下催化某反應時生成物的量和反應時間的關系，解讀此圖可以獲得的信息是（ ）
A．3個處理條件中b是此酶促反應最適宜的條件
B．3個處理條件的差異很可能是溫度不同
C．3個處理條件的差異很可能是反應物的量不同
D．3個處理條件的差異不可能是酶量的不同
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【題目】給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無籽番茄．這個現象說明（ ）
A．果實發育與受精作用有關 B．果實發育與種子形成有關
C．生長素抑制了種子生長 D．生長素能促進果實發育
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】樹林里多數鳥類在樹冠筑巢、棲息，啄木鳥生活在樹干層，環頸雉則在灌木層和地面活動，這種現象反映了（ ）
A．群落的物種組成 B．群落的種間關系
C．群落的垂直結構 D．群落的水平結構
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【題目】
（2016上海卷.二）回答下列有關植物激素及其調節作用的問題。
圖13顯示胚芽鞘受單側光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。
36.下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所在作用相反的是______(多選)。
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素
37.生長素沿b方向運輸時，其在細胞間跨膜運輸的方式主要是_______。
已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應不同（見表3）。為進一步研究生長素對該植物生長的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側給光，培育一段時間后，發現幼苗根部向左側彎曲生長，幼苗上部的生長呈頂端優勢。將幼苗分成7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續給予單側光照，實驗數據見圖14.圖中濃度1~6為外源生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內源生長素濃度低于10-12mol/L。
38.在該植物幼苗的①側芽、②根彎曲處向光側、③根彎曲處背光側三個部位，能合成生長素的部位是__________；各部位生長素濃度由高到低的順序是____________。
39.據圖14、表3數據和生長素作用特點預測，在外源濃度6時，該植物幼苗根部彎曲角度約為___________。據表3數據和生長素作用特點，可推測外源濃度3最低為___________mol/L。
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【題目】下列敘述中不屬于癌細胞特征的是
A. 癌細胞在適宜的條件下只能分裂50～60次
B. 癌細胞能夠無限增殖
C. 癌細胞的形態結構發生了變化
D. 癌細胞彼此之間的黏著性降低，導致在體內易分散和轉移
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【題目】將大腸桿菌放在含有同位素15N培養基中培育若干代后，細菌DNA所有氮均為15N，它比14N分子密度大．然后將DNA被15N標記的大腸桿菌再移到14N培養基中培養，每隔4小時（相當于分裂繁殖一代的時間）取樣一次，測定其不同世代細菌DNA的密度．實驗結果：DNA復制的密度梯度離心試驗如圖所示．
（1）中帶含有的氮元素是 ；
（2）如果測定第四代DNA分子，15N標記的DNA所占比例為 ；
（3）如果將第一代（全中）DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度，它的兩條DNA單鏈在試管中的分布位置應為 ；
（4）上述實驗表明，子代DNA合成的方式是 ．
（5）大腸桿菌進行DNA復制的意義是將 從親代傳給子代．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】依據細胞生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的( )
A. DNA自我復制的方式
B. 是否出現星射線
C. 細胞質分成兩部分的方式
D. 自身的蛋白質合成的方式
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