精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
20.將某種植物種子在水中浸透,然后按圖裝置進行實驗,實驗開始時X液面位置與Y液面位置調至同一水平.下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況.請回答下列問題:
時間(h)X液面位置(cm)
05.0
17.0
29.0
311.0
413.0
514.5
615.5
715.8
815.8
915.8
(1)實驗前浸泡種子的目的是讓種子細胞增加自由水,使代謝增強.
(2)裝置中使用NaOH溶液的目的是吸收裝置中的CO2,X液面變化值表示種子有氧呼吸消耗的O2量.
(3)影響結果準確性的環境因素有溫度、氣壓 (至少寫出兩個).為確保實驗結果中人是由實驗裝置中種子的生理活動引起的,需設置另一個相同裝置,該裝置除試管內金屬網上需要放高溫消毒過的等量的同種種子外,其他條件與上圖裝置相同.
(4)根據表中數據推測,實驗過程中種子的細胞呼吸方式的變化是有氧呼吸→有氧呼吸無氧呼吸同時進行→無氧呼吸.

分析 根據題意和圖示分析可知:實驗裝置中種子細胞進行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,釋放的二氧化碳能被氫氧化鈉吸收.裝置中使用NaOH可以吸收種子細胞呼吸釋放的二氧化碳.實驗前浸泡種子目的是:讓種子增加自由水的含量,促進細胞呼吸,使代謝增強.有氧呼吸消耗的氧氣的量等于產生的二氧化碳的量,但是二氧化碳被NaOH溶液吸收,試管中的氣體體積變小,則X液面會上升,具體的變化值可表示種子有氧呼吸消耗的氧氣的體積.

解答 解:(1)實驗前浸泡種子目的是:讓種子增加自由水的含量,促進細胞呼吸,使代謝增強.
(2)裝置中使用NaOH可以吸收種子細胞呼吸釋放的二氧化碳.有氧呼吸消耗的氧氣的量等于產生的二氧化碳的量,但是二氧化碳被NaOH溶液吸收,試管中的氣體體積變小,則X液面會上升,具體的變化值可表示種子產生的二氧化碳的體積,同時也可表示是消耗的氧氣的體積.
(3)據圖分析可知,這裝置是一個密閉的裝置,防止試管中的氣體的泄露;細胞呼吸的每一個階段需要酶的催化,而溫度會影響酶的活性;U形管是一個連通器,可以影響著試管中的氣壓.因此氣溫、氣壓等因素均可影響實驗結果的準確性.在恒定的外界條件下,要確保實驗結果是由實驗裝置中的種子引起的,可設置一個對照試驗,但需滿足單一變量原則,試管內金屬網上需要放同種、數量相等、并且煮熟的種子.
(4)隨著實驗的繼續進行,試管中氧氣減少,種子有氧呼吸減弱,所以實驗過程中種子的細胞呼吸方式的變化是有氧呼吸→有氧呼吸無氧呼吸同時進行→無氧呼吸.
故答案為:
(1)自由
(2)吸收裝置中的CO2      種子有氧呼吸,消耗的O2
(3)溫度、氣壓              高溫消毒過的等量
(4)有氧呼吸→有氧呼吸無氧呼吸同時進行→無氧呼吸

點評 本題結合實驗過程圖,考查細胞呼吸的相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為某生物的細胞結構模式圖,請據圖回答:
(1)該細胞為原核(填“原核”或“真核”)細胞,判斷的理由是無以核膜為界限的細胞核.
(2)填寫①②的名稱:①核糖體;②擬核.
(3)該細胞與高等植物細胞的統一性體現在都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA.
(4)在顯微鏡下看到的細胞結構如圖所示,實際的鞭毛位置應該在左側(填“左側”或“右側”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內所示),并且發現酵母細胞也能夠產生合成青蒿素的中間產物FPP(如圖中虛線方框內所示)。結合所學知識回答下列問題:

(1)瘧疾俗稱“打擺子”,是由瘧原蟲引起的寒熱往來癥狀的疾病。當瘧原蟲寄生在人體中時,會引起人的免疫反應,使 細胞產生淋巴因子。同時B細胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成 細胞,產生抗體。

(2)根據圖示代謝過程,科學家在培育能產生青蒿素的酵母細胞過程中,要向酵母細胞中導入的基因是 ,具體操作中可利用 技術檢測轉基因生物的DNA上是否插入目的基因。

(3)構建基因表達載體時,一般要用同一種限制酶切割目的基因和質粒,其目的是產生相同的 ;若質粒上只有一個標記基因,則所選用的酶不能破壞 (填寫以下選項字母)。

A.目的基因 B.標記基因

C.T-DNA D.啟動子等調控組件

(4)實驗發現,酵母細胞導入相關基因后,該基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據圖解分析原因可能是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.據研究,我們通過“眼看、耳聽、鼻嗅”來感知外部世界,都離不開位于細胞膜的G蛋白偶聯受體,人體內約有1000種這類受體.有關說法正確的是( 。
A.G蛋白偶聯受體可接受多種形式的信號刺激,故沒有特異性
B.G蛋白偶聯受體一經神經遞質等信號分子的刺激后立即滅活
C.通過“眼看、耳聽、鼻嗅”來感知外部世界的活動由下丘腦控制完成
D.在人體感知外部世界的過程中,興奮的傳導是單向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列敘述正確的是( 。
A.肌細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體蛋白
B.神經細胞膜上識別遞質的是③
C.b可表示肌細胞從組織液中吸收O2
D.細胞膜的選擇透過性與③有關,與②無關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列幾種生物中,細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯區別的是( 。
A.乳酸菌B.大腸桿菌C.酵母菌D.肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.現有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等生物材料及相關用具,請根據以上材料,完成下列實驗設計并分析有關問題.
(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取上述材料中的人的成熟紅細胞做實驗.選用該材料的原因是它沒有細胞核和眾多的細胞器.
(2)將選取的上述材料放入清水中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂.
(3)科學家將膜結構中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細胞膜的表面積約為$\frac{1}{2}$S.
(4)目前為止,最理想的細胞膜結構模型流動鑲嵌模型是.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.大腸桿菌細胞內由A、C、T、G 4種堿基構成的核苷酸共有多少種( 。
A.4B.8C.7D.2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關ATP的敘述,正確的是( 。
A.人體成熟的紅細胞在O2充足時能通過有氧呼吸產生ATP
B.人體細胞無氧呼吸的第二階段,丙酮酸被[H]還原為乳酸,同時釋放能量合成ATP
C.ATP是生命活動的直接能源物質,其中兩個高能磷酸鍵都易斷裂、易形成
D.ATP中的“A”與構成RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视