【題目】回答下列有關細胞的問題。
圖1是某種細胞模式圖,圖2是部分細胞結構的電鏡模式圖,據圖回答問題。
(1)就細胞結構而言,圖1細胞屬于_____細胞(填真核/原核)。
(2)若用電子顯微鏡觀察圖1細胞,可觀察到更細微的結構。能觀察到的結構出現在圖2中的是_____(填編號)。
(3)下列對圖1細胞的分析正確的是_____。
A.能固定CO2 B.DNA分子能發生解旋 C.能滲透吸水
D.能合成ATP合成酶 E.DNA分子能發生復制 F.能吸收無機鹽
(4)下列對圖2中乙圖結構的敘述正確的是_____。
A.具有2層磷脂分子 B.是胞內僅有的CO2產生處
C.嵴上存在ATP合成酶 D.是丙酮酸徹底氧化分解的場所
(5)細菌細胞僅含有的細胞器是_____。該細胞器是否存在于圖2中?若無,則描述該細胞器在細菌細胞內的分布;若有,則指出其在圖2的具體分布位置_____。
【答案】真核 乙丙丁 ABCDF CD 核糖體 存在,分布于丁圖,附著在內質網上
【解析】
分析題圖:圖1細胞含有細胞壁、葉綠體、大液泡,沒有中心體,為高等植物細胞亞顯微結構模式圖,圖2甲為中心體,乙為線粒體,丙為高爾基體,丁為粗面內質網,據此答題。
(1)圖1細胞含有核膜,是真核細胞。
(2)圖1細胞沒有中心體,屬于高等植物細胞,細胞中一般含有線粒體、內質網、高爾基體等結構,故若用電子顯微鏡觀察圖1細胞,能觀察到土2的結構是乙丙丁。
(3)A、圖1細胞含有葉綠體,能進行光合作用,能固定CO2,A正確;
BE、DNA分子解旋發生在DNA復制和轉錄過程中,圖1細胞含有大液泡,是成熟細胞,不再分裂,DNA分子不再復制,但是可以進行轉錄和翻譯,故可以發生DNA解旋,B正確;E錯誤;
C、圖1細胞含有大液泡,是成熟細胞,能滲透吸水,C正確;
D、圖1細胞能夠進行新陳代謝,能夠合成ATP合成酶,D正確。
故選:ABCDF。
(4)圖2中乙圖是線粒體。
A、線粒體具有2層膜,4層磷脂分子,A錯誤;
B、植物細胞無氧呼吸也能產生酒精和二氧化碳,無氧呼吸場所是細胞質基質,B錯誤;
C、嵴屬于線粒體內膜,其上進行有氧呼吸的第三階段,能合成ATP,故嵴上存在ATP合成酶,C正確;
D、丙酮酸徹底氧化分解發生在線粒體,D正確。
故選:CD。
(5)細菌是原核生物,只含有核糖體一種細胞器,該細胞器存在于圖2中的內質網上。
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【題目】下圖是食物促進胃上皮細胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外,還能導致 胃灼熱。下列說法正確的是
A.H+/K+-ATP酶將H+泵到內環境中需要消耗能量
B.人類發現的第一種動物激素促胰液素是由胃上皮細胞分泌的
C.胃酸分泌時上皮細胞朝向胃腔的膜面積有所增大
D.食物促進胃酸分泌屬于體液調節
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動, 請據圖回答下列問題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是_____時所引起的免疫反應。
(2)下列細胞中,不能識別抗原的是_____,具有特異性識別能力的是______。
A.吞噬細胞 B.T 細胞 C.B 細胞 D.記憶細胞 E.漿細胞 F.效應 T 細胞
(3)若⑦表示某物質,則是_____,主要分布于_____中,能與____________特異性結合并 由____細胞最終將抗原消滅掉。
(4)康復的甲型 H1N1 流感患者的血清可用于治療甲型 H1N1 流感病毒感染者,原因是康復 患者的血清中含有能夠殺滅甲型 H1N1 流感病毒的_____和_____。
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【題目】若將紅色莧菜葉切碎放入清水中,可見水變成了紅色.若將同種葉片研磨提取色素后層析分離,可在濾紙上得到四條葉綠體色素帶和一條紅色色素帶,如圖,其中紅色色素帶位于( )
A.①B.②C.④D.⑤
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【題目】下圖表示高等動物體內細胞與外界進行物質交換。請回答:
(1)圖中虛線內的體液構成______________,其中A為_________,B為________,C為___________。
(2)填寫圖中D、E系統的名稱:D ________,E __________。
(3)毛細血管壁生活的液體環境包括_______________(用圖中字母作答)。
(4)內環境穩態的主要調節機制是____________________調節。
(5)空氣中的O2進入組織細胞內發揮作用需要穿過_______層磷脂分子。
(6)食物中過多的酸性物質被腸道吸收進入血液后,血漿的pH不會發生大的變化。其主要原因與與它含有 _____________________等離子有關。
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【題目】回答有關人體免疫的問題。
當病原微生物穿過人體的皮膚和粘膜,進入機體內部后,體內的免疫細胞就啟動了免疫應答。如圖表示人體幾種免疫細胞參與免疫應答的過程。其中的字母編號表示細胞類型或由它們產生的某些物質,數字表示作用過程。請據圖及所學知識回答問題。
(1)圖中過程①→②→③表示由_____細胞發揮的免疫作用,稱為_____免疫。
(2)比較細胞A、B、F,對其結構和功能描述正確的是_____。
A.A、B均由F增殖分化而來,因此三者的遺傳物質完全相同
B.B和F結構和功能相同
C.B的細胞膜上有特異性識別的抗原
D.A分泌的物質C具特異性
(3)細胞G吞噬病原微生物形成吞噬泡,細胞內的某一結構隨即會與吞噬泡融合,則該結構名稱是_____,其內部殺滅病原體的物質是_____。
(4)引起細胞H增殖分化的誘因是_____;物質E作用于細胞G的過程屬于_____免疫(填體液或細胞)。
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【題目】欲測定某發芽種子的呼吸類型(需氧呼吸或產酒精的厭氧呼吸),進行了以下實驗設計,錯誤的是
A.若裝置1液滴左移,裝置2液滴不動,則表明所測生物只進行需氧呼吸
B.裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收呼吸產生的二氧化碳
C.如果裝置1與裝置2的液滴均左移,則呼吸過程中O2吸收量大于CO2釋放量,說明需氧呼吸強度大于厭氧呼吸
D.該種子厭氧呼吸過程中被NADH還原的是乙醛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某單基因遺傳病系譜圖,下列有關敘述正確的是
A.該遺傳病為顯性遺傳病,圖中患者至少有3個雜合子
B.3號和4號再生一個患病孩子的概率為1/4
C.5號和6號再生一個患病男孩的概率為3/4
D.如果7號和8號婚配,后代患病概率為1/2
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【題目】圖為以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程。對此過程的理解下列說法不正確的是
A.核糖體移動的方向為從左向右
B.圖中表示3條多肽鏈正在合成,其氨基酸順序可能不同
C.3個核糖體共同完成3條多肽鏈的翻譯
D.此圖能說明以少量mRNA能迅速合成大量多肽鏈
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