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【題目】圖是某單基因遺傳病系譜圖,下列有關敘述正確的是

A.該遺傳病為顯性遺傳病,圖中患者至少有3個雜合子

B.3號和4號再生一個患病孩子的概率為1/4

C.5號和6號再生一個患病男孩的概率為3/4

D.如果7號和8號婚配,后代患病概率為1/2

【答案】A

【解析】

根據題意和圖示分析可知:5號和6號個體患病,而9號為正常女性,說明個體存在有中生無現象,可推斷該病為常染色體顯性遺傳;設該病由等位基因Aa控制,則3號為aa4號為Aa,5號為Aa6號為Aa,7號為aa8號為1/3AA、2/3Aa

A、根據題意和圖示分析可知:2號個體的基因型無法判斷,8號可能是純合體,也可能是雜合體,4號、56號為雜合子,即圖中至少有3個雜合子,A正確;

B、由分析可知,3號為aa4號為Aa,再生一個患病孩子的概率為1/2B錯誤;

C、5Aa6Aa再生一個患病孩子的概率為3/4,患病男孩的概率為3/4×1/2=3/8,C錯誤;

D、如果7aa8號婚配,8號為1/3AA2/3Aa,因此后代患病概率為1-2/3×1/2=2/3,D錯誤;

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定當年種群數量是一年前種群數量的λ倍,右圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關敘述錯誤的是

AOa年,種群數量不變,其年齡組成是穩定型

Bab年,種群數量下降,其年齡組成是衰退型

Cbc年,種群數量增加,種群呈“S”型增長

Dcd年,種群數量增加,種群呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關細胞的問題。

1是某種細胞模式圖,圖2是部分細胞結構的電鏡模式圖,據圖回答問題。

1)就細胞結構而言,圖1細胞屬于_____細胞(填真核/原核)。

2)若用電子顯微鏡觀察圖1細胞,可觀察到更細微的結構。能觀察到的結構出現在圖2中的是_____(填編號)。

3)下列對圖1細胞的分析正確的是_____

A.能固定CO2 BDNA分子能發生解旋 C.能滲透吸水

D.能合成ATP合成酶 EDNA分子能發生復制 F.能吸收無機鹽

4)下列對圖2中乙圖結構的敘述正確的是_____。

A.具有2層磷脂分子 B.是胞內僅有的CO2產生處

C.嵴上存在ATP合成酶 D.是丙酮酸徹底氧化分解的場所

5)細菌細胞僅含有的細胞器是_____。該細胞器是否存在于圖2中?若無,則描述該細胞器在細菌細胞內的分布;若有,則指出其在圖2的具體分布位置_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內。另一份則始終在l℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結論不正確的是(  )

A.比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

B.20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組

C.40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從III、IV小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。兩人要將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列敘述錯誤的是

A.甲同學的實驗模擬的是一對相對性狀雜交實驗中性狀分離比出現的過程

B.乙同學的實驗可模擬自由組合定律中遺傳因子自由組合的過程

C.甲、乙各重復實驗1000次后,統計的Dd、AB組合的概率不相等

D.實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等,且III桶、IIIIV桶內小球總數必須相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為重組成功的質粒導入大腸桿菌(原來沒有質粒)并在其內增殖、表達的過程。

1)圖中物質R上結合多個結構P的意義是__。圖中物質Q的名稱是__。查閱下列密碼子,寫出物質S的名稱__。(密碼子:AAG(賴氨酸)、GAA(谷氨酸)、CUU(亮氨酸)、UUC(苯丙氨酸)

2)結合圖,寫出目的基因在大腸桿菌中的信息傳遞途徑(用類似中心法則的形式表述):__。

3)若想在奶牛分泌的乳汁中收獲上述目的基因表達產物,則重組質粒導入的受體細胞應為奶牛的__,選擇該受體細胞的主要原因是__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內,通過循環系統的運輸,不同的組織器官之間可以傳遞能源物質、中間產物和代謝廢物等。如下圖為肝臟和肌肉細胞之間通過血液循環的部分物質聯系,字母表示物質,數字表示過程,甲、乙表示兩種器官的細胞。

1)圖中代表肌肉細胞的是_____。胰島素對過程①、②的作用效應分別是_________。

2)物質A________,其生理作用是___________________________________。

3)過程③稱為__________;過程④的另外一個產物G___________,它變成尿素后隨血液運輸到腎臟處形成尿液并排出體外。

4)人體在劇烈運動狀態下,會產生大量乳酸。甲器官能對乙器官釋放的乳酸進行重新利用,其生理意義是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據所學知識判斷,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中能直立生長的是①④,能彎曲生長的是③⑤

B. 若探究植物向光性的內因,可設置②③進行對照

C. 若探究植物向光性的外因,可設置①③進行對照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應設置④⑥進行對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為正常人體細胞與內環境之間物質交換的示意圖,A、B、C表示細胞外液,據圖判斷正確的是

A. A液中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白等物質

B. 劇烈運動時產生的乳酸會引起A液pH的劇烈變化

C. A、B、C是機體進行細胞代謝活動的主要場所

D. 蛋白質攝入嚴重不足時C液含量明顯增加

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