精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】請分析下列關于生物體中部分物質代謝的圖解，其中說法不正確的是（ ）

A. 胰島素既能促進①③④過程的進行，也能抑制②；能促進②進行的激素不只是腎上腺素

B. E可代表肝臟，物質A是新陳代謝中的一種中間物質，B、C依次為乳酸、酒精

C. 若某人的尿液用斐林試劑水浴加熱檢測出了磚紅色沉淀，則此人可能患糖尿病

D. 除⑤外，其它過程在人體內都能進行；而酵母菌體內能進行④⑤⑦過程；人體成熟的紅細胞產生的D物質進入組織液至少通過2層膜

【答案】D

【解析】E可代表肝臟，能合成和分解肝糖原，胰島素既能促進①③④過程的進行，也能抑制②，進而降低血糖，腎上腺激素和胰高血糖素能促進肝糖原的分解，A正確； 物質A是丙酮酸，B是乳酸，C是酒精，B正確；若某人的尿液用斐林試劑水浴加熱檢測出了磚紅色沉淀，則此人可能患糖尿病，C正確；人體成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，只能進行無氧呼吸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的是

A. 隔離是新物種形成的必要條件

B. 種群是由個體組成，是通過個體的進化而進化的

C. 種群必須通過地理隔離才能達到生殖隔離

D. 只有新物種形成時，種群的基因頻率才會發生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖所示曲線，下列有關敘述不正確的是 （ ）

A．隨著環境溫度的升高，cd段位置不斷上移

B．a點的葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動

D．外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質的說法，錯誤的是（ ）

A. 基因多樣性是蛋白質結構多樣性的根本原因

B. 從本質上說，抗體都是蛋白質

C. 蛋白質結構的多樣性與氨基酸的連接方式無關

D. 細胞間的信息交流均以蛋白質作為信息分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，從沒有經過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內有機物不向其他部位轉移。以下分析正確的是（ ）

A．三個葉圓片的質量大小關系一定是z>x>y

B．葉圓片Z在4小時內的有機物積累量為（z－x－2y）g

C．葉圓片Z在后2小時內的有機物制造量為（z＋x－2y）g

D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x－y）g/4 h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦參與調節內環境穩態的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關激素，A、B、C表示相關結構，請據圖回答：

(1)當人體缺水時，下丘腦滲透壓感受器興奮，引發一系列生理反應：一方面，④的釋放量增多，這種激素是________，其作用是促進A、B____________。另一方面，________產生渴覺，調節人主動飲水，使細胞外液滲透壓降低。

(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中數字標號)的分泌起調節作用，這種調控機制為_________調節。

(3)某同學未吃早飯，上午第四節課感到頭暈，此時________細胞感受血糖濃度的變化，分泌激素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號后，通過C途徑作用于腎上腺，可促進腎上腺素的合成和分泌，同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調節，這說明動物的生命活動受________的調節。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是（ ）

A. 生殖細胞 B. 神經細胞 C. 血細胞 D. 受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系，進行了如下實驗。

（1）取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下：

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0．5 mL提取液

0．5 mL提取液

C

②

加緩沖液/mL

1

1

1

③

加淀粉溶液/mL

1

1

1

④

37℃保溫適當時間，終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結果

＋＋＋

＋

＋＋＋＋＋

注：“＋”數目越多表示藍色越深

步驟①中加入的C是________，步驟2中加緩沖液的目的是________。顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是________；據此推測：淀粉酶活性越低，穗發芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應________。

（2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：

X處理的作用是使______________。若Ⅰ 中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ 中的顯色結果為紅粒管顏色顯著______________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發芽率差異的主要原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內容 （ ）

A. 動植物都是有細胞構成的

B. 細胞是一個相對獨立的單位

C. 老細胞通過細胞分裂產生新細胞

D. 細胞的作用既有獨立性又有整體性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视