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【題目】下列有關生物膜的敘述正確的是（ ）

A．生物膜是生物體內所有膜結構的統稱

B．生物膜的化學成分是脂肪和蛋白質

C．生物膜的結構特點是具有流動性

D．線粒體膜、核糖體膜、核膜與細胞膜都屬于生物膜

【答案】C

【解析】

試題分析：生物膜并不是生物體內的膜結構，如基底膜小腸粘膜等不屬于生物膜，A錯誤；生物膜的主要成分是脂質和蛋白質，B錯誤；生物膜的結構特點具有流動性，功能特點具有選擇透過性，C正確；核糖體是無膜細胞器，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經元產生的一類多肽類激素，它通過調節生物體內雌激素含量來調控生殖活動。

Ⅰ.通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內雌激素含量的調節；排卵前期，啟動過程②進行調節。據圖回答。

（1）神經元內合成Kp的細胞器是________。Kp作用的靶細胞是________。器官A是________。

（2）在幼年期，通過過程①反饋調節，Kp釋放量________，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是________________________________，促進排卵。

Ⅱ.Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對鵪鶉產蛋的影響，對生長至20日齡的鵪鶉連續20天腹腔注射一定劑量的Kp10。從產蛋之日起統計每日的產蛋率，結果見下圖。

（3）據圖可知，Kp10________（填“影響”或“不影響”）鵪鶉開始產蛋的日齡。在50日齡內，Kp10影響產蛋率的趨勢是______________________________________________。

Ⅲ.綜合分析

（4）綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測Kp10調控鵪鶉產蛋的方式屬于________調節。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某種生物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細跑圖像（字母E、e代表染色體上的基因）。圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數和染色體中DNA分子數目。請據圖回答問題

（1）圖中1中AB段形成的原因是 ，CD段變化發生在 期。

（2）圖2中，甲細胞處于圖1中的 段，乙細胞對應于圖3中的 。

（3）圖2中，丙細胞的名稱是 。請仔細觀察丙細胞內染色體上的基因，分析產生這種情況的原因是 （不考慮基因突變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物和高等植物細胞的有絲分裂圖，據圖分析錯誤的是（ ）

A.甲細胞在分裂前期時，一對①分開，其間有星射線相連

B.乙細胞在分裂前期時，無①出現，但仍有紡錘絲相連

C.甲細胞在分裂末期時，③向內凹陷,形成環溝

D.乙細胞在分裂末期時，⑤聚集發展成新的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質出入細胞的方式中，會導致ADP含量增加的是（ ）

A. 甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘離子

B. 葡萄糖進入紅細胞

C. 氧氣進入骨骼肌細胞

D. 甘油進入小腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山楂酒具有活血、補氣、健脾等功效,對恢復體力、增加精力、促進食欲有較顯著的功效。以下為山楂酒制作的有關過程。分析回答下列問題。

主要原料

山楂

設備

榨汁機、發酵桶、地下室、大鍋等

制作過程

山楂經充分水洗,用榨汁機榨汁。將山楂汁倒入發酵桶中,經7~10 d的發酵,即成果酒。將經過發酵的果酒濾出,倒入發酵容器內,存在地下室里,進行30 d的再發酵。然后繼續放置在陰涼的地下室進行陳釀,陳釀期間,要堅持倒桶（換桶）,并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒

（1）請寫出山楂酒制作的原理（用反應式表示）: 。

（2）若要進一步制作果醋,應在發酵液中加入 菌種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關分析錯誤的是（ ）

A.甲病是常染色體顯性遺傳，乙病是伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅱ—3的致病基因均自于Ⅰ—2

C.Ⅱ—2有一種基因型，Ⅲ—8基因型有四種可能

D.若Ⅱ—4與Ⅱ—5再生育一個孩子，兩種病都患的概率是3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國花牡丹有多種花色，假設其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種，涉及A、a和B、b兩對等位基因。與其花色有關的色素、酶和基因的關系如圖所示：

現用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗，結果如下：

實驗l：淡粉色×粉紅色，F1表現為淡粉色，F1自交，F2表現為3淡粉色：l粉紅色。

實驗2：白甲×淡粉色，F1表現為白色，F1自交，F2表現為l2白色：3淡粉色：l粉紅色。

實驗3：白乙×粉紅色，F1表現為白色，F1×粉紅色（親本）（回交），F2表現為2白色：1淡粉色：l粉紅色。

分析上述實驗結果，請回答下列問題：

（1）圖示體現了基因控制生物性狀的途徑是 。

（2）牡丹花色的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。

（3）實驗中所用的淡粉色純合品種的基因型為 。

（4）若將實驗3得到的F2白色植株自交，F3中花色的表現型及比例是 。

（5）現有純種的白色牡丹和純種的粉紅色牡丹，要在最短時間內獲得能穩定遺傳的淡粉色植株，可采用

育種，大致過程：根據題中所提供的實驗材料，首先需要獲得基因型為 的植株，然后采用花藥離體培養的方法獲得 ，用 溶液（一定濃度）處理得到染色體數目恢復正常的植株，從中選出開淡粉色花的植株即可。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人工培育作物新品種的說法，不正確的是（ ）

A．誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率

B．雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組

C．雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種

D．基因工程屬于定向改造新品種，人工選擇育種屬于定向選擇新品種

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