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【題目】用果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分地催化反應,應采取的措施是(

A.加大蘋果泥用量B.加大果膠酶用量

C.提高反應溫度到 100D.用玻璃棒進行攪拌

【答案】D

【解析】

酶促反應指的是由酶作為催化劑進行催化的化學反應。影響酶促反應的因素有溫度,酸堿度,酶濃度,底物濃度等。

在果膠酶處理果泥時,為了使果膠酶能夠充分的催化反應,應使酶與其充分混合均勻,來提高酶與反應物的接觸面積。

A、增加底物濃度不一定能提高反應速率,它會受到酶數量的限制,A錯誤;

B、加大果膠酶用量能使反應加快,但未必能實現酶對底物的充分催化,B錯誤;

C、溫度過高時,可能會使酶的活性下降甚至喪失,不能達到實驗目的,C錯誤;

D、在果膠酶處理果泥時,用玻璃棒攪拌使酶與底物充分混合,增加酶與底物的接觸面積,從而使果膠酶能夠充分地催化反應,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關生物技術實踐的問題:

1)某公司研發的一種培養大腸桿菌的培養基配方為:蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5 克、KH2PO42克、顯色劑(伊紅美藍)02g、瓊脂12克,將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL。根據用途劃分,該培養基屬于________________培養基,若要分離能分解尿素的細菌,需對培養基作出的兩項調整是___________________________

2)對同一濃度的菌液,分別用血細胞計數板計數和涂布分離法計數, 若不存在實驗誤操作,則前者的數量______(填“多于”、“等于”或“小于”) 后者,其原因是_______。

3)某科研工作者用特殊的化學物質將酶包裹,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來的酶迅速發揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術及其理由:_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒和細菌等生物因其結構相對簡單,經常用于科學研究。請根據所學回答以下問題:

1)病毒和細菌在結構上最主要的區別為_____

2)病毒和細菌的遺傳物質分別為_____、_____

3)蛋白質是生命活動的主要承擔者,二者生命活動同樣離不開蛋白質,請說明二者蛋白質合成的具體場所_____。

4)細菌的蛋白質除了參與構成細胞結構外,還有_____功能(至少答出兩項)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞呼吸的應用,錯誤的是(

A.提倡有氧運動,避免肌細胞產生大量乳酸

B.創可貼要透氣,抑制破傷風桿菌的厭氧呼吸

C.馬鈴薯塊莖應低氧條件貯存,減少厭氧呼吸產生乙醇

D.中耕松土有利于需氧呼吸,促進植物根細胞對土壤中離子的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行屈腿反射實驗,如下表(說明,左右反射弧的中樞存在某種聯系)。

破壞前

刺激左后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

刺激右后肢

左后肢收縮

右后肢收縮

在一次制作脊蛙的過程中,某研究人員不小心傷到了蛙右后肢上的神經,但不知是傳入神經還是傳出神經,于是設計了如下實驗方案進行探究:

探究方案:

1)刺激蛙右后肢,若右后肢不反應而左后肢有反應,說明傷及的是__神經。

2)刺激蛙右后肢,若___,則可初步判斷傷及的是傳入神經。但不知傳出神經是否也同時受到傷害,請幫其設計實驗加以探究。(寫出實驗思路,預期實驗結果和結論)

實驗思路:

___

預期實驗結果和結論:

___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動物細胞正常分化過程中,相關敘述正確的是

A.細胞器的種類和數量發生改變

B.細胞的形態、結構將保持不變

C.細胞表面的粘連蛋白將會減少

D.細胞內核酸的種類和數量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某人細胞外液和細胞內液的物質組成和含量的測定數據,相關敘述錯誤的是(

成分(mmol/L

Na

K

Ca2

Mg2

Cl

有機酸

蛋白質

142

50

25

15

1033

60

160

147

40

125

10

1140

75

10

10

140

25

1035

25

47

A.②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿中無機鹽及蛋白質的含量有關

B.③屬于組織液或淋巴,②的蛋白質含量減少將導致③增多

C.④屬于細胞內液,因為其含有較多的蛋白質、K

D.由于多種因素的調控,幾天后再次測量,此人的各項數據與此表相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學是一門實驗性很強的科學。下列關于生物學實驗的敘述錯誤的是(

A.為確定選擇培養基的篩選功能,應設置一個接種無菌水的選擇培養基作對照組

B.制備細胞膜的實驗選擇的實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞

C.健那綠染色劑可以對線粒體進行染色

D.用平板劃線法純化大腸桿菌時,灼燒接種環的次數多于在培養基上劃線區域數

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】9個潔凈培養皿,均分為三組(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),各組分別加入等量的不同培養基,每個平板均用涂布法接種0.1mL大腸桿菌菌液,37 ℃培養36 h后,統計菌落數(見下表),以下相關敘述正確的是( 。

組別

培養基

各平板的菌落數

1

2

3

瓊脂、C6H12O6、NH4NO3

30

31

27

瓊脂、C6H12O6、NH4NO3、維生素

169

178

193

瓊脂、NH4NO3、維生素

0

0

1

A.三組實驗均使用了液體培養基,以方便菌落計數

B.Ⅰ組和Ⅲ組說明大腸桿菌正常生長需要糖類物質

C.Ⅰ組和Ⅱ組說明維生素可以促進大腸桿菌生長

D.Ⅱ組計數結果偏小的主要原因是部分細菌死亡

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