【題目】冬天,正常人處在30℃的溫室里與5℃的室外相比,人體細胞內酶的活性、皮膚血流量及排尿量的變化依次為
A. 增加、減少、增加 B. 不變、增加、減少
C. 增加、增加、減少 D. 不變、減少、增加
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為動物體內細胞凋亡和細胞壞死的過程示意圖,細胞凋亡時,細胞崩潰,分解成多個凋亡小體.下列敘述正確的是( )
A.壞死細胞和凋亡細胞的內容物都會釋放到內環境中
B.凋亡小體出現的根本原因是細胞中相關凋亡基因的表達
C.細胞凋亡和細胞壞死都受環境的影響,不受機體控制
D.細胞凋亡只發生在個體發育的特定時期,而細胞壞死在任何時期都能發生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞,a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是( )
①a過程是有絲分裂,b過程是細胞分化
②乙和丙的染色體組成成分不同
③丁與戊因遺傳物質不同而發生分化
A. ②③ B. ①② C. ① D. ③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一定濃度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6﹣甲基嘌呤(mRNA合成抑制劑)混合液、赤霉素溶液和脫落酸混合液分別對細胞內α﹣淀粉酶含量的影響.據圖分析下列說法錯誤的是( )
A.一定濃度的赤霉素能促進細胞合成α﹣淀粉酶
B.6﹣甲基嘌呤能抑制轉錄過程,進而抑制α﹣淀粉酶的合成
C.細胞內的脫落酸能抑制α﹣淀粉酶的合成
D.在植物細胞內,赤霉素能抑制脫落酸的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學從生物學資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”.為了驗證這一結論,該同學利用如圖所示的植株進行實驗,實驗中所需要的步驟是( )
①選取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況.
A.①③④⑥
B.①②④⑥
C.①③⑤⑥
D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根尖分生組織細胞的有絲分裂的敘述的正確是( )
A. 制片之前要通過漂洗洗去堿性染料,便于在顯微鏡下觀察
B. 伴隨著細胞的生長,細胞與外界物質交換的效率逐漸降低
C. 觀察處于分裂中期的細胞,可清晰地看到赤道板和染色體
D. 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
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