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【題目】科學方法是生物學研究的精髓之一.下列生物學研究所選擇的方法中,正確的是( )

A. 用樣方法研究鼠等動物的種群密度時,應隨機取樣

B. 采用標志重捕法調查土壤動物的豐富度時,應防止標志物脫落

C. 用血球計數板計數酵母菌數量時,應統計方格內和四邊上的菌體

D. 用取樣器取樣法調查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統計各種群的數量

【答案】D

【解析】鼠活動能力強,活動范圍廣,所以應采用標志重捕法調查種群密度,A錯誤。土壤動物小應采用樣方法,B錯誤。用血球計數板計數酵母菌數量時,對壓線的應計數時應計上不計下,不能全部計數,C錯誤。調查土壤小動物豐富度,可以采用目測估計法和記名計算法兩種來統計各種群的數量,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物成熟紅細胞的敘述,正確的是

A. 通過無絲分裂增殖

B. 細胞膜中磷脂分子鋪展成單分子層,面積大于細胞表面積的2倍

C. 能進行細胞呼吸,場所不在線粒體

D. 高度分化,但仍具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人類活動對群落演替影響的說法中錯誤的是(  )

A. 在多年的舊墻壁上生出苔蘚是受人類活動的影響

B. 披荊斬棘,開出一條道路

C. 由于化工廠污水的排放,河水中的植物群落改變了

D. 過度放牧和城市的出現都屬于人類對群落演替的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在裸巖演替為森林的過程中,對群落演替的描述不正確的是(  )

選項

生態特征

發展期

成熟期

A

生物種類

B

有機物總量

較少

較多

C

抵抗外界的干擾能力

D

動物類群豐富度

較低

較高

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立種群數量變化的數學模型一般不需要

A.觀察研究對象,提出問題,提出合理的假設

B.根據實驗數據,用適當的數據表式,對種群數量變化進行表達

C.通過進一步實驗或觀察,對數學模型(公式或曲線)進行檢測或修正

D.進行對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細菌利用CO2和H2O制造有機物所利用的能量可以來自

A. N2氧化成亞硝酸 B. 亞硝酸氧化成硝酸

C. ATP水解 D. 糖類氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態系統信息的描述,正確的是

A. 信息可以調節生物種間關系

B. 植物只能感受生態系統中的化學信息

C. 生態系統的物理信息都來源于無機環境

D. 信息只能沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2為激素發揮調節作用的兩種方式,下列有關敘述錯誤的是( )

A. 胰高血糖素的調節方式如圖1所示,其受體位于細胞膜上

B. 表明細胞膜具有控制物質進出細胞以及信息交流的功能

C. 結構d為受體,激素b一定通過主動運輸進入細胞與受體d結合

D. 性激素的調節方式如圖2所示,其受體位于細胞內部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示,圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉錄的RNA。下列敘述錯誤的是( )

A. 成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳

B. 網織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質

C. 造血干細胞與幼紅細胞中基因的執行情況不同

D. 成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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