A. | 該實驗中,葡萄糖的作用只是為反應的底物 | |
B. | 實驗結束時,甲、乙兩組燒杯中石灰水渾濁程度相同 | |
C. | 若因未攪拌而導致溶氧不足,裝置甲的錐形瓶中也可能出現少量酒精 | |
D. | 同等條件下,固定化酵母細胞呼吸方式與游離的細胞相同 |
分析 據圖分析:甲圖通入了氧氣,酵母菌進行有氧呼吸,產生二氧化碳使得澄清石灰水變渾濁;乙圖沒有通了氧氣,酵母菌進行無氧呼吸,產生了較少的二氧化碳,使得澄清石灰水變渾濁但是渾濁度沒有甲高,據此答題.
解答 解:A、該實驗中,葡萄糖為反應的底物,同時也是酵母菌的能源物質,A錯誤;
B、根據以上分析已知乙燒杯中石灰水渾濁程度沒有甲高,B錯誤;
C、若因未攪拌而導致溶氧不足,裝置甲的錐形瓶中也可能出現少量酒精,C正確;
D、同等條件下,固定化酵母細胞呼吸方式與游離的細胞相同,D正確.
故選:AB.
點評 本題結合實驗裝置圖,考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式,明確燒杯中NaOH溶液或水的作用,關鍵是明確實驗裝置中液滴移動的距離代表的含義,并根據液滴移動與否來判斷酵母菌的細胞呼吸方式.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原 | |
B. | 物質d的化學本質是固醇 | |
C. | B和C的空間結構相同 | |
D. | 在人體細胞中物質c共有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①③④⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑤⑥⑧ | D. | ①②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證人類在離開地球的情況下,完全依靠人工生態系統,能否生存 | |
B. | 驗證人類在離開地球的情況下,利用人工生態系統,僅依靠太陽,能否生存 | |
C. | 驗證人類在人工生態系統中的存活能力 | |
D. | 驗證密閉立體鋼架結構的人工生態系統建筑物是否適合人類居住 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由ATP供應細胞分裂所需的能量 | |
B. | 無氧呼吸產生CO2 | |
C. | 遺傳物質是DNA | |
D. | 在核糖體中氨基酸脫水縮合形成多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 榨汁機要清洗干凈,并晾干 | |
B. | 發酵瓶要清洗干凈,用體積分數為70%的酒精消 | |
C. | 裝入葡萄汁后,封閉充氣口 | |
D. | 發酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③④⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡的根本原因是各種基因都停止表達 | |
B. | 一個細胞經有絲分裂產生的兩個子細胞中DNA分子數目完全相同 | |
C. | 若要用顯微鏡觀察減數分裂,實驗材料只能選用植物的雌蕊,不能選動物的卵巢 | |
D. | 癌癥的發生并不是單一基因突變的結果,至少在一個細胞中發生5-6個基因突變,才能賦予癌細胞的特征 |
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