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【題目】下列有關生物體遺傳物質的敘述,正確的是

A. 豌豆的遺傳物質主要是RNA B. 果蠅的遺傳物質主要分布在染色體上

C. T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素 D. HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸

【答案】B

【解析】

細胞生物(包括原核和真核生物)含有兩種核酸(DNARNA),遺傳物質是DNA;病毒沒有細胞結構,只有一種核酸(DNA病毒、RNA病毒),遺傳物質是DNARNA。

豌豆的遺傳物質是DNA,A錯誤;果蠅的遺傳物質是DNA,主要分布在染色體上,B正確;T2噬菌體的遺傳物質是DNA,其組成元素是C、H、N、O、P,不含S,C錯誤;HIV的遺傳物質是RNA,其初步水解產物是四種核糖核苷酸,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個經長期隨機交配形成的自然鼠群中,毛色性狀類型與遺傳因子組成的關系如下表(注:AA純合胚胎致死).請分析回答相關問題.

表現型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2


(1)若親本遺傳因子組成為Aa1×Aa2 , 則其子代的表現類型可能為、
(2)兩只鼠雜交,后代出現三種表現類型.則該對親本的基因型是 , 它們再生一只黑色雄鼠的概率是
(3)假設進行很多Aa2×a1a2的雜交,平均每窩生8只小鼠.在同樣條件下進行許多Aa2×Aa2的雜交,預期每窩平均生只小鼠.
(4)現有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型? 實驗思路:
①選用該黃色雄鼠與多只色雌鼠雜交;
②觀察后代的毛色.
結果預測:
①如果后代出現黃色和灰色,則該黃色雄鼠的基因型為
②如果后代出現 , 則該黃色雄鼠的基因型為Aa2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程技術引起的生物變異屬于

A染色體變異 B基因突變

C基因重組 D不可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是光合作用過程的示意圖,其中a表示結構、①⑤表示物質;圖乙是研宄環境因素對光合速率影響的實驗裝置圖。請據圖回答:

(1)圖甲中物質⑤是_______________。

(2)光合作用的_________階段發生在圖甲結構a上,該階段生成的物質中02外,還有[ ]_______和[ ]_________

(3)若將圖甲中的光照撤離,則短時間內葉綠體中RuBP的含量將_________。(填“增加”、“減少”或“基本不變”)

(4)某興趣小組用圖乙所示的裝置進行實驗,發現金魚藻光合作用的最適溫度在t1—t2之間。欲進一步探究金魚藻光合作用的最適溫度,再進行了相關實驗。請回答:

①本實驗可通過觀察一定時間內_________來判斷光合速率的大小。

②實驗發現,金魚藻光合作用的最適溫度為t0。請在答卷紙的坐標系中用曲線表示進一步探究金魚藻光合作用的最適溫度的實驗結果。

③溫度影響光合速率的主要原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一遺傳譜系,其中斜線表示紅綠色盲,空白表示正常,灰色表示未知,ABO表示血型,圓圈為女性,方型為男性又ABO血型系統有三個主要的等位基因IA , IB和i,IA和IB對i均為顯性.造成紅綠色盲的基因g為隱性,其正常的等位基因為G下列說法錯誤的是(
A.甲的血型基因型為IBi
B.甲的紅綠色盲基因型為XGXg
C.乙為紅綠色盲的機率為
D.丙為O型且又有紅綠色盲的機率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料.某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實驗結果如圖.請回答下列問題:
(1)赤霉素能促進從而引起植株增高;
(2)該實驗的自變量是 , 圖中設置③組的作用是
(3)根據實驗結果可知,體外噴施能明顯促進矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對該激素生長反應越(顯著、不顯著),其原因可能是遺傳性矮生植株體內缺少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家采用不同方法培育良種牛的過程.請據圖回答有關問題:
(1)與一般的繁育良種動物方式相比較,胚胎移植的優勢是 . 為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細胞之前需用促性腺激素對奶牛進行處理,目的是
(2)“轉基因!盌培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細胞,主要原因是
(3)圖中數字標號①代表的結構為 , ①將來發育為 , c→d過程需對其均等分割的目的是 . A、B;蛐褪欠裣嗤?
(4)在培育良種牛的過程中,都運用了動物細胞培養技術.在動物細胞培養過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命系統的結構層次的說法正確的是

A. 生物大分子如蛋白質、核酸,不是生命系統的結構層次

B. 生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生態系統

C. 校園中全部樹為種群層次,田地中全部動物和植物構成群落層次

D. 各層次的生命系統層層相依,具有相同的組成、結構和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生殖細胞的發生和受精過程的敘述,正確的是

A. 卵細胞膜反應是防止多精入卵的第一道屏障

B. 當精子入卵后發生卵細胞膜反應

C. 卵泡的形成是從動物的初情期開始,經過減數分裂形成的

D. 精子與卵子相遇后,會發生頂體反應,阻止其他精子入卵

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