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【題目】關于生物進化的說法,正確的是( )

A.物種是生物繁殖和共同進化的基本單位

B.有性生殖為生物進化提供豐富原材料

C.捕食者的存在直接破壞了生物多樣性

D.環境的變化與生物多樣性的形成無關

【答案】B

【解析】

A、種群是生物繁殖的基本單位,也是生物進化的基本單位,不是物種為基本單位,A錯誤;
B、有性生殖過程中會產生一些可遺傳的變異如基因突變、基因重組和染色體變異等,它們能為生物進化提供豐富原材料,B正確。
C、捕食者的存在有利于生物與生物的相互選擇、相互制約,從而維持生態系統的穩定,保持生物多樣性,C錯誤;
D、生物多樣性的形成是共同進化的結果,共同進化包括環境的變化,D錯誤。
故選B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關系,下列敘述正確的是 ( )

A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B. 種群密度是種群最基本的數量特征,大小由種群數量決定

C. 丁為年齡組成,每種類型包括老年、中年和幼年三個年齡期

D. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以低能耗、低污染、低排放為基礎的低碳經濟模式越來越成為促進國家經濟持續增長和可持續發展的重要經濟模式。下列說法正確的是 ( )

A. 煤、石油和天然氣的大量燃燒,致使大氣中的CO2急劇增加

B. 大氣中的CO2進入生物群落的方式只能是植物的光合作用

C. 生物群落中的碳元素進入大氣的方式只能是微生物的分解作用

D. 大力植樹造林是緩解溫室效應的唯一方法

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【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激,通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位,結果如下圖。據此判斷不合理的是

A. 靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經元出現了陽離子內流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞沒有延遲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬與驢屬于兩個不同的物種,在自然狀態下一般不能自由交配,即使交配成功,產生的后代——騾也是不可育的,這種現象在生物學上稱為:(

A.地理隔離B.生殖隔離C.基因突變D.無性繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為神經與肌肉的連接示意圖,f所在的神經—肌肉接頭,其結構和功能與突觸類似。b、c為相鄰的神經元,g的神經纖維搭在肌肉上。下列分析不正確的是(  )

A. 刺激肌肉后,電流表的指針將偏轉2次,d點處可檢測到電位變化

B. 刺激d點引起的興奮使膜外電位由正變負

C. 若b為抑制性神經元,刺激a點,則c神經元膜外為正電位

D. 某物質由f釋放后被肌肉接受,可使肌肉收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學發現一個細胞有葉綠體、中心體,該細胞可能是(
A.衣藻細胞
B.大腸桿菌細胞
C.肝細胞
D.洋蔥葉肉細胞

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【題目】某醇和醛的混合物0.05 mol,能從足量的銀氨溶液中還原出16.2 g銀,已知該醇為飽和一元醇,該醛的組成符合通式CnH2nO,下列結論正確的是 (  )

A.此混合物中的醛一定不是甲醛

B.此混合物中的醇、醛的物質的量之比是13

C.此混合物中的醛、醇可以是任意比

D.此混合物中的醇、醛的物質的量之比是11

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些項屬于細胞膜的功能(

A.控制物質進出細胞B.提高細胞內化學反應的速率

C.信息交流D.作為系統的邊界,維持細胞內環境的穩定

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