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【題目】研究顯示調節性T細胞可抑制免疫反應,防止因免疫反應過度損傷自身組織器官。調節性T細胞的數量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定(如圖示)。若Mcl-1蛋白活性缺失,最可能引發下列哪種疾病

A. 先天性胸腺發育不全 B. 囊性纖維病

C. 類風濕性關節炎 D. 艾滋病

【答案】C

【解析】試題分析:依題意并分析圖示可知,調節性T細胞可抑制免疫反應,防止因免疫反應過度損傷自身組織器官,而“Mcl-l蛋白可使調節性T細胞數量增加。若Mcl-1蛋白活性缺失,會導致調節性T細胞數量減少,進而引起免疫反應過度而損傷自身,導致自身免疫病。先天性胸腺發育不全屬于免疫缺陷病,A項錯誤;囊性纖維病屬于遺傳病,B項錯誤;類風濕性關節炎屬于自身免疫病,C項正確;艾滋病為傳染病且屬于免疫缺陷病,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中,錯誤的是

A細胞凋亡是一種自然的生理過程

B細胞壞死是一種病理性變化

C蝌蚪尾的消失,是由基因決定的細胞自動結束生命的過程

D被病原體感染的細胞的清除是通過細胞壞死完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是艾弗里等人做的肺炎雙球菌的轉化實驗。

1過程a和b表明,將S型菌的 與R型活細菌混合培養,其后代為 型細菌。

過程c表明,將S型菌的 與R型活細菌混合培養, 型菌轉化為 型菌。

3實驗最終的結論是 。實驗成功的關鍵的設計思路是 ,然后單獨觀察它們在細菌轉化過程中的作用。

4艾弗里等人發現以上的實驗步驟并不嚴密,仍不足以完全說明DNA是轉化因子,于是又做了一組實驗,即在R型菌的培養基上加入 以及R型菌,培養一段時間以后,觀察菌落的形態。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸是絕大多數細胞進行呼吸的主要方式,下列關于有氧呼吸敘述正確的是

A有氧呼吸每個階段都生成ATP,第三階段生成最少

B有氧呼吸的每個階段都有O2參與

C[H]在一、二、三階段產生,作用是還原O2生成H2O

D有氧呼吸過程中,有機物中的能量是經過一系列的化學反應逐步釋放的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物變異的根本來源是

A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.環境的改變

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【題目】在農業生產中,移栽棉花的產量比非移栽棉花的產量高許多,通過比較發現移栽棉花的根系發達,其側根比非移栽棉花的側根多且密,這是因為在移栽過程中(  )

A. 促使側根細胞的分裂

B. 促使側根產生生長素

C. 抑制側根產生生長素

D. 破壞了根的頂端優勢,促進側根的生長

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【題目】某細胞DNA分子的堿基中,腺嘌呤的分子數占18%,那么鳥嘌呤的分子數占

A.9% B.18% C.32% D.36%

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【題目】某病原體第一次感染人體,人體不會產生相應的

A. 漿細胞 B. 記憶淋巴細胞 C. 過敏反應 D. 免疫反應

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【題目】小鼠由于其繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發現有些基因有純合致死現象(在胚胎時期就使個體死亡)。請分析回答下列問題:

(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經多次交配,F1的表現型為︰黃色短尾︰黃色長尾︰灰色短尾︰灰色長尾=4︰2︰2︰1。則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為_______________;讓上述F1代中的黃色長尾雌雄鼠自由交配,則F2代中黃色長尾鼠占___________________________。

(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達)。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內積累過多而導致50%的個體死亡。分析可知:黃色鼠的基因型有__________________種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1︰6,則這兩只青色鼠中一只能確定基因型是__________________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現型比為黃色︰青色︰灰色=________________________。

(3)丙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,由一對等位基因控制。若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系,采取的方法最好是_______________________。

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