A．圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈
B．①③④的實質都是分解有機物，并將CO2釋放在大氣中
C．碳元素沿圖示箭頭循環時，能量也隨著循環流動
D．在這個生態系統中Ⅱ所含有的能量最多
天天練口算系列答案科目：高中生物 來源：山東省臨清三中2011-2012學年高二上學期學分認定測試生物理科試題 題型：013
下圖為某生態系統碳循環示意圖，其中IV為大氣，①～④代表發生在生物體內的生理作用。下列相關敘述，正確的是
圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈
①③④的實質都是分解有機物，并將CO2釋放在大氣中
碳元素沿圖示箭頭循環時，能量也隨著循環流動
在這個生態系統中Ⅱ所含有的能量最多
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科目：高中生物 來源：2015屆湖北潛江職教中心高二12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某生態系統碳循環模式圖，下列有關說法正確的是（ ）
A．在此生態系統中E、D、C、B、F順次構成一條食物鏈
B．圖中A所固定的太陽能是流經該生態系統的總能量
C．此生態系統中生物的個體數量一定為E>D>C>B
D．圖中E同化的能量大約為B同化能量的125—1000倍
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省中山市高一上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
2010年11月《聯合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆市舉行, “節能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是某生態系統碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向，請據圖回答相關問題:
（1）碳在A→B和B→C過程中分別以________ 、________ 形式流動。
（2）根據右圖請提出一項實現“低碳”、減少溫室效應的關鍵措施 ________。
（3）從生態系統的組成成分上看，E代表________ 。
圖中參與組成生物群落的是________（填字母）
（4）請寫出圖中包含的一條食物鏈________ (用字母和箭頭表示)。若生產者固定了1000KJ的能量，則圖中最高營養級理論上最多可獲得的能量為________KJ。
（5）“周一請吃素”，這是坎昆會議中支持環保的進步青年提出的一個新理念，這一理念符合能量流動的________ 特點。
（6）每年的3月12日是全國植樹節，在植樹造林活動中,選種的植物必須能適應當地的自然環境，這體現了生態工程的________ 原理。
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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