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下圖為某生態系統碳循環模式圖，下列有關說法正確的是（ 　 ）

A．在此生態系統中E、D、C、B、F順次構成一條食物鏈

B．圖中A所固定的太陽能是流經該生態系統的總能量

C．此生態系統中生物的個體數量一定為E>D>C>B

D．圖中E同化的能量大約為B同化能量的125—1000倍

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：據圖分析，A表示二氧化碳，E表示生產者，B、C、D表示消費者，F表示分解者，在此生態系統中E→D→C→B構成一條食物鏈，故A錯誤；圖中E生產者所固定的太陽能是流經該生態系統的總能量，故B錯誤；根據能量流動特點，生態系統中能量一般為E>D>C>B，但生物個體數量不一定，故C錯誤；能量傳遞率為10％-20％，則E同化的能量大約為B同化能量的125—1000倍，故D正確。

考點：本題考查生態系統的碳循環、能量流動等相關知識，意在考查學生的識圖和理解能力，解題的關鍵是確定生態系統的成分。

 

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相關習題

科目：高中生物 來源：山東省臨清三中2011-2012學年高二上學期學分認定測試生物理科試題 題型：013

下圖為某生態系統碳循環示意圖，其中IV為大氣，①～④代表發生在生物體內的生理作用。下列相關敘述，正確的是

[　　]
A．

圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈

B．

①③④的實質都是分解有機物，并將CO2釋放在大氣中

C．

碳元素沿圖示箭頭循環時，能量也隨著循環流動

D．

在這個生態系統中Ⅱ所含有的能量最多

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省中山市高一上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

2010年11月《聯合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議在墨西哥坎昆市舉行, “節能減排”和“森林保護”是本次會議的重要議題,低碳經濟和綠色生活方式越來越受到人們重視。下圖是某生態系統碳循環示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向，請據圖回答相關問題:

（1）碳在A→B和B→C過程中分別以________ 、________   形式流動。

（2）根據右圖請提出一項實現“低碳”、減少溫室效應的關鍵措施   ________。

（3）從生態系統的組成成分上看，E代表________ 。

圖中參與組成生物群落的是________（填字母）

（4）請寫出圖中包含的一條食物鏈________ (用字母和箭頭表示)。若生產者固定了1000KJ的能量，則圖中最高營養級理論上最多可獲得的能量為________KJ。

（5）“周一請吃素”，這是坎昆會議中支持環保的進步青年提出的一個新理念，這一理念符合能量流動的________ 特點。

（6）每年的3月12日是全國植樹節，在植樹造林活動中,選種的植物必須能適應當地的自然環境，這體現了生態工程的________ 原理。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為某生態系統碳循環示意圖，其中IV為大氣，①～④代表發生在生物體內的生理作用。下列相關敘述，正確的是


  1. A.
    圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈
  2. B.
    ①③④的實質都是分解有機物，并將CO2釋放在大氣中
  3. C.
    碳元素沿圖示箭頭循環時，能量也隨著循環流動
  4. D.
    在這個生態系統中Ⅱ所含有的能量最多

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科目：高中生物 來源：月考題 題型：單選題

下圖為某生態系統碳循環示意圖，其中Ⅳ為大氣，①～④代表發生在生物體內的生理作用。下列相關敘述正確的是
[     ]

A．圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈
B．①③④的實質都是分解有機物，并將CO2釋放在大氣中
C．碳元素沿圖示箭頭循環時，能量也隨著循環流動
D．在這個生態系統中Ⅱ所含有的能量最多

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