A. | 水稻產生的突變基因不一定能遺傳給它的子代 | |
B. | 該突變基因可能在其他農作物增產中發揮作用 | |
C. | 水稻基因突變產生的性狀對于生物來說大多數有利 | |
D. | 該突變基因所表達出的蛋白質與水稻產量密切相關 |
分析 體細胞突變般不能遺傳給子代,突變具有普遍性、隨機性、不定向性、多害少利性和低頻性,環境可對突變的基因進行選擇作用.
解答 解:A、水稻產生的突變基因若位于體細胞中,則一般不能遺傳給它的子代,A正確;
B、該突變基因可通過轉基因技術應用于其他農作物中,促進增產,B正確;
C、基因突變具有多害少利性,基因突變產生的性狀對于生物來說大多有害,C錯誤;
D、據題意可知,“DEP1”基因的突變能促進超級稻增產,該故突變基因所表達出的蛋白質與水稻產量密切相關,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因突變相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物組織培養的敘述中,正確的是
A.培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓
B.離體器官或組織細胞都需在光下才能形成愈傷組織
C.同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同
D.生長素導致愈傷組織形成,而細胞分裂素使細胞分化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B與 b基因的本質區別是核糖核苷酸的數目和排列順序不同.狗的毛色遺傳說明各基因在控制性狀時是相互制約的,兩對或多對基因可以決定兩種或多種性狀 | |
B. | 乙圖為F1白毛狗的某組織切片顯微圖象,該圖象來自于雌狗,細胞③正常分裂結束后能產生1種基因型的細胞 | |
C. | F2中,黑毛狗的基因型是BBii;白毛狗的b基因頻率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現型及比例是白毛:黑毛:褐毛=1:2:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻香味性狀的遺傳符合分離定律和自由組合定律 | |
B. | 有香味基因為隱性基因 | |
C. | F2中無香味植株全部自交,后代表現型比例為5:1 | |
D. | F2代無香味的190株植株中雜合子有128株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 內質網與脂質的合成有關 | |
B. | 線粒體和葉綠體都通過膜折疊來增大反應面積 | |
C. | 溶酶體只消化細胞從外界吞入的顆粒 | |
D. | 中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂過程中可能發生染色體變異 | |
B. | 動物細胞僅以有絲分裂方式進行增殖 | |
C. | 無絲分裂過程核膜會暫時消失 | |
D. | 減數第二次分裂的細胞中無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a中肯定含有C、H、O、N、S元素 | |
B. | ①過程發生的場所是核糖體 | |
C. | 多肽中b的數目大于c的數目 | |
D. | 遺傳物質的多樣性決定了蛋白質結構和功能的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中①對應圖1中C組,但睪丸中不存在這類細胞 | |
B. | 圖2中②、③對應圖1中C組,②是減數第一次分裂中期細胞,③是減數第二次分裂中期細胞 | |
C. | 圖2中④對應圖1中C組 | |
D. | 圖2中⑤對應圖1中B組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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