【題目】觀察圖,選出關于生命系統的正確敘述
A.該圖表示的生命系統是生物群落
B.圖中可包含生命系統的所有結構層次
C.圖中冷箭竹包含的生命系統層次與大熊貓的相同
D.圖中應該存在既屬于細胞層次又屬于個體層次的生命系統
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【題目】下列關于核DNA復制、轉錄和翻譯的說法正確的是
A.三個過程在所有活細胞中都能進行
B.三個過程發生的場所都是細胞質
C.三個過程都要遵循堿基互補配對原則
D.核DNA復制和轉錄的模板相同,而兩者與翻譯的模板不同
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【題目】下圖為糖類概念圖,下列說法不正確的是
A.若某種單糖A為果糖,則物質①是蔗糖
B.若某種單糖A也為葡萄糖,則③在動物體內主要分布在肝臟和肌肉中
C.若構成物質②的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A為核糖
D.若④是腺嘌呤核糖核苷酸, 則它可作為ATP的組成部分
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【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家研究、開拓、繼承、修正和發展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是
A.德國科學家施萊登和施旺發現細胞并創立了細胞學說
B.細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
C.德國科學家魏爾肖指出“細胞只能來自細胞”
D.細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性
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【題目】為了解某灘涂植物A在短時間極端高溫條件下的生存狀況,研究小組通過室內模擬短時間極端高溫,對植物A的葉綠素含量和光合指標進行了研究,獲得了下圖所示的實驗結果。請回答下列問題。
(1)該實驗的自變量為__________________。
(2)由圖1可知,隨著溫度的升高,葉片內葉綠求的含量逐漸__________。 葉綠素的功能是__________。
(3)由圖2可知,凈光合速率在40℃處理時較對照組____________ ,而在45℃、50℃處理時顯著下降,說明________________________________。
(4)氣孔導度是指植物葉片氣孔的開放程度,會直接影響葉片從空氣中吸收CO2。CO2中的碳在暗反應中的轉移途徑是____________(用文字和箭頭回答)。圖3中的氣孔導度、圖4中的胞問CO2濃度與圖2中的凈光合速率的變化趨勢基本一致,說明在過高溫度時,植物A通過關閉氣孔減少__________的散失,從而使擴散進入葉片內的CO2量_____________,導致在____________(填結構)中的暗反應受到影響。
(5)科研人員得到一株缺失葉綠素b的植物A的突變體,發現該突變體在強光下O2釋放速率大于野生型植物A,同時測得40℃處理時突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據此推測,突變體固定的CO2形成________ 的速率更快,對光反應產生的__________ 消耗也更快,進而提高了光合作用釋放氧氣的速率。
(6)把生長狀態相同的突變體植物A和野生型植物A分別置于相同密閉透明容器中,在適宜溫度下給與適宜的光照,定期測定容器中二氧化碳濃度,兩組實驗的結果都將表現為:________________________。
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【題目】細胞外葡萄糖濃度調節胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是
A. 細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中
B. Ca2+內流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素
C. 細胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放
D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調節機制
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【題目】下圖表示某生態系統中4種成分之間的關系。以下相關敘述中,正確的是
A. 由1和2中所有種群構成了群落
B. 2中消費者的代謝類型是異養型
C. ②可代表光合作用,③可代表呼吸作用
D. 物質循環是指元素在1和4之間的往復循環
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【題目】下圖是組成某種生物大分子單體的結構式,請回答下列問題:
(1)這種單體組成的生物大分子是______________,圖中①、②、③代表的結構依次是___________、___________和__________________。在這種生物大分子中,處于①位置的物質一般有_______________________種。
(2)在真核的細胞中,這種生物大分子主要分布在_________,并且由_______________條____________________(填“某類單體名稱”)鏈構成。
(3)這種生物大分子中____________儲存著__________________(填“生物類型”)的遺傳信息。
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