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【題目】如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是

A.按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個細胞周期

B.染色體的平均分配發生于a→b段

C.細胞中DNA含量的加倍發生在b→a段

D.將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

【答案】A

【解析】

試題分析:在一個細胞周期包括分裂間期和分裂期,其細胞間期較長,分裂期較短。按箭頭所示方向,只能是b→b段表示一個細胞周期,因為細胞周期是指能連續分裂的細胞,從細胞上次分裂結束到這次分裂結束,故A錯誤。染色體的平分分配發生在分裂期,即a→b段,故B正確。細胞中DNA含量加倍發生在間期,即b→a段,故C正確。癌細胞能無限增殖,所以將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知,位于細胞質中的葉綠體及線粒體中含有少量DNA,由于受精卵中的細胞質絕大多數來自卵細胞,所以細胞質中的DNA只與母本有關,而與父本無關。藏報春的葉片有綠色、白色、花斑三種類型,屬于細胞質遺傳;花色由一對核基因R、r控制,基因型RR為紅色,Rr為粉紅色,rr為白色。

1白花、花斑葉片植株接受花粉,紅花、綠色葉片植株提供花粉,雜交情況如圖a所示。根據細胞質遺傳和細胞核遺傳的特點,傳遞 ,而傳遞 。的葉片類型可能是

2假設圖b個體自交,后代出現綠色葉片植株:花斑葉片植株:白色葉片植株的比例是 ,這是因為細胞質遺傳物質的分離具有 的特點;后代出現紅花、花斑葉片植株:白花、花斑葉片植株的比例是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命歷程的說法,正確的是

A. 被病原體感染的細胞通過細胞凋亡清除

B. 細胞骨架與細胞增殖無關

C. 衰老細胞中所有酶的活性都降低

D. 細胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內環境相對穩定是健康的保障。由于人體內環境成分發生明顯變化而引起的病癥是

①小腿抽搐

②鐮刀型細胞貧血癥

③尿毒癥

④組織水腫

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞組成、結構和功能的敘述中,正確的是

A硝化細菌吸收無機鹽所消耗的能量主要由線粒體提供

B細胞膜上蛋白質的種類和數量是穩定不變的

CATP和ADP都是高能磷酸化合物,都只能在葉綠體中形成

D結核桿菌的蛋白質是在自身核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將高莖豌豆DD與矮莖豌豆dd雜交所得的全部種子播種,待長出的植株開花時,有的進行同株異花傳粉,有的進行異株異化傳粉,有的讓其自花傳粉,三種傳粉方式所結的種子混合播種,所長出的植株的表現情況將是

A.全部是高莖 B.高莖:矮莖 = 3:1

C.以上A、B都可能 D.不能判斷無一定比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。對炭疽病疑似患者,可通過甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實驗進行確診。下表是培養炭疽桿菌的某培養基成分,其中實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。

1據表分析某培養基屬于 。多選

固體培養基 液體培養基 通用培養基 選擇培養基

2若要從炭疽病疑似患者體內分離炭疽桿菌,可將患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養基表面,用無菌玻璃刮鏟涂勻,該接種方法稱為 。乙圖所示的四種菌落分布圖,由該接種方法得到的是 。多選

3制備甲圖中的液體培養基時需釆取 方法滅菌,目的是 。接種可疑菌后,經35培養24小時,液體培養基變渾濁,原因是 。

4甲圖中,對照組試管中應加入 后與實驗組同時培養。6小時后,若實驗組液體培養基的渾濁度比對照組 /,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除。此實驗依據的原理是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在農作物生長發育或育種等生產過程中,離不開植物激素或植物生長調節劑的作用。下列有關敘述,具有科學性的是

A赤霉菌可產生赤霉素,引發惡苗病

B育稻種時可用細胞分裂素縮短細胞周期,抑制紡錘體形成

C用乙烯利促進香蕉果實發育

D連續陰雨天影響向日葵授粉,可噴灑適量2,4-D避免減產

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖,圖中A、B、C、D表示生態系統的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統中的部分生物間的食物關系,請據圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對應圖甲中的 (用字母表示)。在、過程中碳以 形式進行循環。

(2)如要調查該生態系統中蒲公英的種群密度,通常采用 法。

(3)該生態系統中每種生物在生長發育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于

(4)該草原曾發生過火災,但此后又慢慢恢復,該過程屬于 ,從生態系統的角度分析,這體現了生態系統具有自我調節能力,這種能力的大小主要取決于 。

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