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【題目】如圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關系.下列分析正確的是(

A.當種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較低
B.曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養級較高
C.依據曲線b,人工養魚時種群密度越大越好
D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈

【答案】B
【解析】解:A、在兩曲線的交叉點之前,兩種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較高,在兩曲線的交叉點之后,兩種群密度相同時,曲線a代表的生物存活率較低,A錯誤;
B、對a曲線種群密度越大,個體存活率越低,說明該動物獲得的能量少,營養級較高,體型一般較大,B正確;
C、依據曲線b,人工養魚時種群密度中等時存活率最高,故種群密度保持中等最好,C錯誤;
D、種群密度越大,種群個體間競爭越劇烈,故而d點不是競爭最劇烈的點,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了種群的特征和種群數量的變化曲線的相關知識點,需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等;“J”型增長曲線:無限增長曲線,呈指數增長的曲線,時間的增長率為常數;“S”型曲線:種群經過一定時間的增長后,數量趨于穩定的增長曲線才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是(

A.由①、②、③構成突觸
B.興奮在①和③之間單向傳遞
C.興奮傳遞需要的能量主要來自④
D.神經遞質作用于③,會使其興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據如圖,下列敘述正確的是(

A.此圖表示神經沖動的傳導過程
B.遞質的釋放過程是主動運輸
C.2中不可能有抗體
D.遞質與受體結合后,可引發3電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體體液的敘述,錯誤的是

A. 人體體液由細胞內液和細胞外液共同構成

B. 人體內的細胞外液約占人體體液總量的2/3

C. 人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

D. 人體內的細胞通過細胞外液與周圍環境交換物質

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【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(簡稱PG)基因,PG能破壞細胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學家將抗PG基因導入番茄細胞,培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄.如圖表示抗PG基因的作用原理,回答下列問題:

(1)抗PG基因能阻止PG基因表達的過程,使細胞不能合成PG.
(2)培育抗軟化番茄,應先將抗PG基因進行擴增.過程是:抗PG基因受熱解鏈,與相應單鏈結合,在的作用下沿相反方向延伸.該過程在儀中自動完成.
(3)將抗PG基因插入Ti質粒的上構建 , 通過農桿菌的轉化作用將抗PG基因導入番茄細胞,是否成功導入可用技術進行檢測.
(4)為避免抗PG基因通過花粉傳播進入其他植物,應將抗PG基因導入(填“細胞核”或“細胞質”).

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【題目】如圖表示胰液分泌調節的部分過程.請回答下列問題:

(1)促胰液素的分泌和神經遞質的釋放都是通過方式進行的.
(2)圖中反射孤的效應器為 . 這些途徑表明機體是通過方式調節胰液的分泌.
(3)胰腺也能分泌激素.胰高血糖素的作用是促進 , 從而使血糖水平升高.人體內需要源源不斷地產生胰高血糖素等激素以維持激素含量動態平衡的原因是

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【題目】油煙污染由多種有害物質組成,不易降解.某同學從長期受到金龍魚油產生的油煙污染的土壤中分離出油煙降解菌,其篩選分離過程如圖所示,回答下列問題:

(1)圖中①③的過程稱為 , 其目的是
(2)該同學將 ③中的微生物培養液接種到培養基④之前,進行了梯度稀釋,制成稀釋倍數分別為10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀釋度的樣品液,在三個梯度稀釋倍數下,分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養基上,每個稀釋倍數涂布三個培養基,最終形成的菌落的數目如表所示:

稀釋倍數培養基編號

10﹣1

168

172

170

10﹣2

12

14

19

10﹣3

2

3

6

應選擇稀釋倍數為的培養基進行計數,稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數目為 , 這種計數方法統計的數據結果往往會比顯微鏡直接計數的結果小,其原因是
(3)在⑤中的固體培養基應加入金龍魚油,其作用是 . 培養基常用的滅菌方法是 . 若要判斷固體培養基是否起到了選擇的作用,應如何設計實驗

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【題目】下列細胞器中,含膜結構的一組是

A. 線粒體和葉綠體 B. 內質網和高爾基體

C. 中心體和核糖體 D. 液泡和溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物膜結構和功能的敘述,錯誤的是

A. 生物膜的流動鋃嵌模型屬于物理模型

B. 生物膜的基本支架是蛋白質和磷脂雙分子層

C. 生物膜上的蛋白質分子和磷脂分子都是可以運動的

D. 生物膜既可以控制物質進出,也可以進行信息交流

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