精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列細胞器中，含膜結構的一組是

A. 線粒體和葉綠體 B. 內質網和高爾基體

C. 中心體和核糖體 D. 液泡和溶酶體

【答案】ABD

【解析】葉綠體和線粒體均具有雙層膜結構，A項正確；內質網和高爾基體均具有單層膜結構，B項正確；中心體和核糖體均沒有膜結構，C項錯誤；液泡和溶酶體均具有單層膜結構，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的說法，不正確的是（ ）

A．植物激素是一類化學物質

B．植物激素在植物體內含量很少

C．植物激素不直接參與細胞內的代謝活動

D．植物激素促進植物生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關系．下列分析正確的是（ ）

A.當種群密度相同時，曲線a代表的生物存活率較低
B.曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養級較高
C.依據曲線b，人工養魚時種群密度越大越好
D.種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麻是一種雌雄異株的植物，請回答以下問題：
（1）在大麻體內，物質B的形成過程如圖所示，基因M、m和N、n分別位于兩對常染色體上。

①據圖分析，能產生B物質的大麻基因型可能有種。
②如果兩個不能產生B物質的大麻品種雜交，F1全都能產生B物質，則親本的基因型是和。
F1中雌雄個體隨機相互交配，后代中能產生B物質的個體數和不能產生B物質的個體數之比應為。
（2）下圖為大麻的性染色體示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片斷）上的基因互為等位基因，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷）上的基因不互為等位基因。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，大麻的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型。請回答下列問題：

①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于圖中的片段。
②請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能有的基因型。
③現有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交，請根據以下子代可能出現的情況，分別推斷出這對基因所在的片段：
如果子代全為抗病，則這對基因位于片段。
如果子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，則這對基因位于片段。
如果子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病，則這對基因位于片段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的水稻自交，其子代的表現型、基因型的種類下列不正確的

A. 3種、9種 B. 3種、16種 C. 4種、8種 D. 4種、9種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態系統穩定性的敘述，正確的是(　　)。

A. 抵抗力穩定性弱的生態系統恢復力穩定性一定強

B. 湖水自凈能力體現了生態系統的自我調節能力

C. 適當增加草原生態系統的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩定性

D. “野火燒不盡，春風吹又生”體現了生態系統的恢復力穩定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗表明，K＋不能通過磷脂雙分子層的人工膜，但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素（含12個氨基酸的多肽）時，K＋則可以通過膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質通過膜的方式是（ ）

A. 自由擴散 B. 協助擴散

C. 主動運輸 D. 胞吞作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物睪丸中不同細胞的分裂圖象，下列說法錯誤的是（　�。�

A.進行有絲分裂的細胞為①和③
B.含有同源染色體的細胞有三個
C.③中有2個四分體
D.④中可能發生等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細菌實驗中，運用的科學研究方法或技術是

A. 假說——演繹法 B. 類比推理分析

C. 放射性同位素示蹤技術 D. 構建物理模型

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视