【題目】夏季酷暑時分,在室外作業的人們應多引用
A.鹽汽水B.牛奶C.純凈水D.果汁
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家研究發現,胰島素可以改善腦神經元的生理功能,其調節機理如下圖所示;卮鹨韵聠栴}:
(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進神經元軸突末梢釋放________,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經元的形態與功能。該過程體現了細胞膜的________功能。
(2)據圖可知,胰島素可以抑制神經元變性、死亡的原因是胰島素激活InR后,可以____________________________________________。
(3)據圖分析,某些糖尿病人胰島功能正常,但體內胰島素對InR的激活能力下降,不僅導致對GLUT轉運葡萄糖的作用減弱,同時因對炎癥因子釋放的抑制作用降低,導致對GLUT的抑制能力_______,神經元攝取葡萄糖的速率____________。與正常人相比,此類病人體內胰島素含量________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為家雞成熟紅細胞的細胞膜示意圖,A、F表示物質,ad表示物質跨膜運輸的方式。下列相關敘述中正確的是( )
A. a與d所需能量主要來源于線粒體
B. 氧氣通過c方式進入紅細胞,與血紅蛋白結合
C. 該細胞中一分子果糖和一分子葡萄糖可在酶的作用下結合成二糖
D. 該細胞與乳酸菌細胞中都沒有細胞核
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【題目】圖示是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①~③表示構成細胞膜的物質,說法錯誤的是
A.①所在的位置是細胞膜外側
B.細胞膜的流動性與②③都有關系
C.細胞膜的功能特性與②有關而與③無關
D.②所表示的成分在細胞膜上可能起生物催化劑的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者用熒光染料對細胞膜上某些分子進行處理,并使膜發出熒光。再用高強度激光照射細胞膜的某區域,使其瞬間被“漂白”,即熒光消失。隨后,該漂白區域熒光逐漸恢復,如圖1。檢測該區域熒光強度隨時間的變化,繪制得到熒光漂白恢復曲線,如圖2。
請回答問題:
(1)細胞膜以_________為基本支架,此外還含有_________和_________等成分,實驗中通常對膜蛋白進行熒光標記。
(2)細胞膜上被漂白區域的熒光強度得以恢復,推測其可能的原因有:①被漂白物質的熒光會____;②被漂白區域內外_____分子相互運動的結果。
(3)研究發現如果用特定方法去除細胞膜中的膽固醇,膜結構上蛋白質分子停泊的“平臺”拆解,漂白區域熒光恢復的時間縮短,說明膽固醇對膜中分子運動具有_____作用,該結果支持推測_____(填“①”或“②”)。
(4)由圖2可知最終恢復的熒光強度比初始強度____,可能是熒光強度會自主下降或某些分子_____。
(5)此項研究說明細胞膜具有_________。
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【題目】大蒜是一種神奇而古老的藥食兩用珍品,為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強度,某小組進行了如圖甲所示的實驗,測得不同溫度下 a、b 值變化如圖乙所示。請回答下列問題:
(1)寫出光合作用方程式__________________________
(2)如果恒定在上述某一溫度,維持 10 小時光照,10 小時黑暗,則大蒜葉片最多能增重_________ mg,此時的溫度是___________℃。
(3)利用大蒜根尖(體細胞中含 16 條染色體)進行有絲分裂的相關實驗,染色所用的 試劑是_________,能夠為根尖細胞分裂提供 ATP 的場所是______________。若將根尖細胞在含有 32P 的培養液中完成一個細胞周期后,轉移至不含有 32P 的培養液中繼續分裂至后期,則移向細胞同一極的染色體中,含 32P 的染色體有___________條。
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【題目】下列關于激素的敘述正確的是( )
A. 彌散在全身的體液中,對全身的細胞都起作用
B. 激素經靶細胞接受后可持續發揮作用
C. 甲狀腺激素的化學本質是蛋白質,性激素的化學本質是固醇
D. 激素既不組成細胞結構,也不提供能量,也不起催化作用
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