文敬圖書課時先鋒系列答案科目：高中生物 來源：101網校同步練習 高三生物 人民教育出版社（新課標 2002審查） 人教版 題型：071
下圖所示某農場部分物質循環示意圖，據此回答：
（1）圖示可否稱為生態農業________，判斷的依據________。
（2）若要充分利用生產者固定的太陽能，就要改進該系統，請提出你的修改意見________。
（3）該系統的主要成分是________該系統的________穩定性較低。
（4）該系統物質循環的特點是________。
（5）若人也是該系統的一員，請在下圖中用箭頭標出該的能量流動的過程。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是某生態農場生產流程示意圖，據圖判斷，下列說法正確的是（ ）
A.能量經過多級利用，實現了良性循環；生態系統的能量流動是往復循環的
B.農作物通過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流入生物群落；每一生產環節都獲得產品，提高了生態效益和經濟效益
C．當蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機物時，能量就從第三營養級流入第四營養級；由于食物鏈延長，能量逐漸損耗，系統總能量利用效率降低
D.由于生產環節的增多，最終也增加了廢物和污染
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科目：高中生物 來源： 題型：
如下圖所示某生態系統的食物網，請回答：若該生態系統的能量流動效率平均為10%，同一營養級的每種生物獲得的能量是均等的，第一營養級的同化能量為
，則鷹最終獲得的能量是________。
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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題
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