科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據圖分析,神經細胞釋放ATP和典型神經遞質的方式都是胞吐 | |
B. | 神經細胞中合成ATP的能量來源是細胞呼吸 | |
C. | AMP是組成RNA的基本單位之一 | |
D. | 在細胞間隙,ATP、ADP、AMP可以相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
有關動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是
A.細胞板在細胞有絲分裂末期形成
B.同源染色體配對通常發生在分裂前期
C.在分裂末期,細胞膜內陷形成兩個子細胞
D.在分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項是關于酶的敘述,其中正確的一項是
①是活細胞產生的
②酶都有消化功能
③酶的本質是蛋白質,蛋白質都是酶
④酶具有專一性、高效性
⑤酶促反應與外界條件無關
⑥淀粉酶能促進淀粉水解
A.①②③ B.①②③④ C.①②④⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據教材中遺傳與進化的有關知識回答下列問題:
(1)讓黃色圓粒豌豆(YyRr)自交,根據自由組合定律,子代中黃色皺粒豌豆的基因型及其比例為: 。
(2)同一雙親后代呈現多樣性的主要原因是: 。
(3)總結基因突變的主要特點: 。
(4)自然選擇能決定生物進化方向的本質是: 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
育種工作者以二倍體草莓為材料,人工誘導形成多倍體。相關敘述正確的是
A.檢測染色體時,用卡諾氏液固定細胞后直接染色觀察
B.檢測染色體時,不能使用醋酸洋紅液作為染色劑
C.經誘導處理,植株中并不是全部細胞發生染色體數目變異
D.培育出的多倍體高度不育,只能進行無性繁殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學學完“減數分裂和受精作用”一節后,寫下了下面四句話,請你幫他判斷一下哪句話是正確的
A.我細胞內的遺傳物質全部來自于媽媽
B.我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細胞內的遺傳物質也是一樣的
C.我細胞內的每一對同源染色體都是父母共同提供的
D.細胞內的每一對同源染色體大小都是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
科學家 | 科學發現 | 實驗方法 | |
A | 沃森、克里克 | DNA的半保留復制 | 假說演繹法 |
B | 沃森、克里克 | DNA的雙螺旋結構 | 物理模型建構法 |
C | 艾弗里 | 格里菲斯提出的“轉化因子”是DNA而不是蛋白質 | 噬菌體侵染細菌實驗 |
D | 摩爾根 | 基因和染色體存在明顯的平行關系 | 類比推理法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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