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【題目】如圖為反射弧的結構示意圖,下列相關敘述錯誤的是

A.①為感受器,能接受刺激并產生興奮

B.③為神經中樞,對傳入的信息進行分析和綜合

C.⑤為效應器,由神經纖維及其所支配的肌肉或腺體組成

D.切斷④,仍能完成非條件反射,但不能完成條件反射

【答案】D

【解析】

根據題意和圖示分析可知:

判斷感受器的方法有二:一是傳入神經上有神經節,二是根據③突觸上興奮傳導的方向判斷,因此反射的結構基礎是反射弧,反射弧包括五個部分:感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器。

A、根據傳入神經上有神經節,可知①為感受器,其能接受刺激并產生興奮,A正確;

B、③為神經中樞,具有對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合的能力,B正確;

C、神經中樞的興奮經過一定的傳出神經到達效應器,效應器是由傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體組成,C正確;

D、反射活動完成需要完整的反射弧,因此切斷④不能形成完整的反射弧,不能完成反射活動,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙分別是神經系統傳遞信息的兩種結構示意圖。

1)甲圖中各神經元在靜息時,膜內外的電荷分布情況是______________________。若在e處予以適當刺激,則ab、cd、e、f中能測得動作電位的是____________

2)寫出甲、乙兩圖中部分結構或物質的名稱:①________________________;②________________________;⑤________________________。

3)當神經遞質乙酰膽堿(Ach) 釋放進入突觸間隙后,會和④上的_________________結合,引起_____________離子大量內流而發生___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肌細胞與環境的物質交換關系。X、Y、Z表示細胞外液的三種組成成分,下列有關敘述錯誤的是( )

A. Y中的蛋白質含量增多,則Y的滲透壓會升高

B. X中的大分子物質可通過Z進入Y

C. 肌細胞的代謝產物可能導致XpH暫時降低

D. X、Y、Z的成分及其含量完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①~④表示物質出入細胞的不同方式,下列敘述正確的是(

A.O2通過圖②方式運輸,甘油通過圖①方式運輸

B.圖④所示方式是細胞最重要的吸收物質的方式

C.圖①轉運物質的速率比圖②大,且不需要消耗能量

D.圖④方式體現了質膜的流動性,液體物質不能通過圖④方式運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的模擬實驗過程,對該實驗過程的敘述不正確的是

A. 甲、乙兩桶內兩種顏色小球大小輕重須一致

B. 甲、乙兩桶內小球總數不一定要相等,但每個小桶內兩種顏色的小球數目一定要相等

C. 抓取完一次記錄好組合情況后,應將兩桶內剩余小球搖勻后繼續實驗

D. 該實驗須重復多次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲研究影響小麥根尖細胞線粒體耗氧速率的因素,按照圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質,測試氧氣濃度的變化,結果如圖所示(注:呼吸底物指在呼吸作用中被氧化的物質)。下列分析錯誤的是(  )

A.過程進行了有氧呼吸的第三階段

B.實驗中加入的呼吸底物是丙酮酸,而不是葡萄糖

C.過程耗氧速率低的原因可能是ADP不足

D.過程耗氧速率低的原因是ADP不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為機體部分免疫過程示意圖,有關敘述錯誤的是()

A. I為T細胞,可分泌免疫活性物質

B. I和B細胞都在骨髓中分化成熟

C. “某物質”為抗體,由漿細胞通過胞吐作用釋放

D. 當相同抗原刺激Ⅱ時,④過程比①②③過程更強烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,能正確表示DNA分子結構中脫氧核苷酸對的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體存在著同源區(X、染色體上有等位基因和非同源區(基因只存在于X染色體或Y染色體上)。下列有關敘述正確的是

A.若某基因位于X、Y染色體同源區,則該基因的遺傳與性別無關

B.若某病是由Y染色體非同源區上的致病基因控制的則男患者的兒子不一定患病

C.若某病是由位于X染色體非同源區上的顯性基因控制的,則人群中男患者少于女患者

D.若某病是由位于X染色體非同源區上的隱性基因控制的,則女患者的后代必為患者

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