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【題目】下列關于人體血糖平衡調節的敘述中，不正確的是（　 �。�

A. 血糖平衡的調節是在神經、激素的共同調節作用下完成的

B. 糖尿病人必須及時服用胰島素，使血糖含量維持在正常水平

C. 腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的

D. 胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調節過程中起拮抗作用

【答案】B

【解析】血糖平衡的調節是在神經、激素的共同調節作用下完成的，A項正確；胰島素的化學成分為蛋白質，口服后會被消化，B項錯誤；腎小管對葡萄糖的重吸收屬于主動運輸，是通過載體并消耗ATP完成的，C項正確；胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調節過程中作用相反，起拮抗作用，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】養雞場雞舍中清晨和傍晚用穩定的燈光延長光照時間，以提高產蛋率。下列分析不正確的

A.延長光照刺激可直接通過體液調節提高產蛋率

B.雞的產蛋率與體內的雌激素水平密切相關

C.雞的產蛋行為受神經調節和體液調節共同作用

D.雞的產蛋行為受遺傳因素和環境因素共同影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩態是人體進行正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是（ ）

A. K+具有維持細胞外液滲透壓的重要作用，神經元受到刺激時它將內流

B. 促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細胞

C. 受抗原刺激后的淋巴細胞發生的變化是細胞周期變短，核糖體活動增強

D. 人在接受器官移植手術時，需要使用免疫抑制劑，目的是抑制細胞免疫，以提高移植器官的成活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近百年來，果蠅由于容易飼養且繁殖速度快，因而廣泛應用于遺傳學研究的各方面。果蠅的紅眼與白眼是一對相對性狀，分別由位于X染色體上R、r基因控制。下圖為果蠅染色體圖解，請回答下列問題：

(1)位于X染色體上的R、r基因是一對__________基因。

(2)若用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現白眼果蠅，讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代紅眼雌果蠅中雜合子比例為_________。

(3)若用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，在其子代中發現一只白眼雌果蠅，分析其體細胞染色體組成，發現其性染色體組成為XXY，從減數分裂過程中分析可能的原因是_______細胞形成過程異常造成的。

(4)果蠅缺失1條Ⅳ號染色體時仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子）,F1中染色體數正常的紅眼果蠅占_________。

(5)果蠅另有一種眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和D、d)控制，其中僅D、d位于X染色體上。A和D同時存在時果蠅表現為紅眼，D存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。已知一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F1全為紅眼，則親代雄果蠅的基因型為_______，若將F1雌雄果蠅隨機交配，則F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為相關實驗過程或所得結果示意圖，請分析并回答問題:

(1)圖1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗所制作的臨時裝片（已用蘇丹m染液染色），放在光學顯微鏡下觀察，可觀察到___________色顆粒。

(2)某同學將圖2細胞置于清水中，發現該細胞質壁分離后不能復原，可能的原因有__________(答兩點），導致細胞過度失水而死亡。

(3)某同學在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，經正確取材、制片等規范操作后在顯微鏡下觀察到如圖3所示的一個視野。在該視野中他始終沒有能觀察到處于分裂期的細胞，他接著應該進行的操作是_______________________________。

(4)在探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化實驗中，某同學在顯微鏡下觀察血細胞計數板計數室內的酵母菌，若該同學觀察到每個小方格內的酵母菌平均數量如圖4所示（已知菌液被稀釋了100倍），則1mL酵母菌原液中含酵母菌___________個。

(5)圖5是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結果，若取材合適且提取色素的過程操作很規范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理外，最可能的原因還有______________。若欲探究不同植物新鮮葉片中色素種類與含量的差異，請你簡要寫出實驗的主要思路：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖，圖中序號表示生理過程。請回答下列問題：

（1）圖中過程①的場所是____________，過程②表示_____________。

（2）在生長旺盛時期，植物體內過程①③④產生ATP的數量關系是①_______③+④(選填“＞”、“＝”或“＜”）。

（3）某研究小組設計實驗探究不同條件對某植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結果如下表所示。請

分析回答：

①30C時影響該植物光合作用速率的因素有_______________________。

②根據表中信息，可推測對該植物生長最有利的一組條件是__________________________。

③第5組實驗中，該植物在35°C時光合作用實際固定CO2___________mg·h-1.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉綠體結構與功能示意圖。請據圖回答下列問題

（1）圖中A、B表示的是參與光合作用的物質，A、B依次是______________和______________。

（2）a的結構名稱是_____________。在a上進行的反應過程中所產生的能源物質是_________。

（3）光合作用過程分為兩個階段，在a的薄膜上發生的化學反應過程稱為____________階段。C和D發生變化的反應過程稱為__________階段。

（4）假如白天突然中斷“B”物質的供應，則葉綠體內首先 積累起來的物質是_______（填“C”或“D”）化合物。

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【題目】基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的，在基因操作的基本步驟中，不需要進行堿基互補配對的步驟是（ ）

A. 人工合成基因

B. 目的基因與運載體結合

C. 將目的基因導入受體細胞

D. 目的基因的檢測和表達

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【題目】下圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X的亞顯微結構示意圖。在A處給予適宜強度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮。請據圖回答下列問題。

(1)圖1中結構X為__________，圖2中③為___________，一般由__________(細胞器)形成。

(2)若在B處給予刺激,當興奮抵達X時④處發生的信號變化是_______________________。若結構X處釋放的神經遞質為甘氨酸,甘氨酸與分布在____________上的受體結合,使下一個神經元_______________(填“興奮”或“抑制”)。釋放到突觸間隙的甘氨酸可通過主動運輸進入細胞再被利用,需要④上的___________協助。

(3)上述過程體現細胞膜具有_____________________和___________________________的功能。

(4)圖2中沒有體現的內環境成分是_______________。

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