Question

下面是有關生態系統的問題：

（1）下圖是生態系統中碳循環示意圖，圖中“”表示碳的流動方向。請回答：

①寫出圖中含有三個營養級的食物鏈（用字母表示）。

②在物資循環的過程中，同時伴隨著_______________。若生產者有5000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養級的生物可能增重_______________kg。

③C中碳元素主要以___________________的形式存在，若其含量呈上升趨勢，會對環境造成不良影響，這一不良影響稱之為_________________，為緩解這一影響，你認為應采取的有效措施是_____________________________________________________________。

（2）我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態環境惡化，現在保護環境，實現可持續發展，已經成為西部開發中面臨的最緊迫、最艱巨的任務。下圖為一個草原生態系統的營養結構，請根據圖回答問題：              

①兩者既有捕食關系，又有競爭的種群類是_______________________，既是第三營養級有是第四營養級的生物是___________________________。

②生態系統具有一定的自動調節能力，草原生態系統與森林生態系統相比較這種調節能力相對較小，原因是_______________________________________________。

 

Answer 1

【答案】

（1）①A、D、E②能量流動，200③CO₂  溫室效應  植樹造林，減少化石燃料的燃燒，提高能量利用率，開發新能源等。

（2）①鷹與狐貍 鷹②草原生態系統的營養級結構比森林生態系統簡單。

【解析】

試題分析：（1）據圖可知，A代表生產者，B代表分解者，C代表二氧化碳，D、E代表各級消費者，所以食物鏈可表示為A→D→E。②5 000×0.2×0.2=200。

（2）中可將食物網分解成若干的食物鏈來進行分析。在食物鏈草→鼠→鷹和草→鼠→狐貍→鷹中鷹和狐貍是競爭和捕食的關系。同時鷹既是第三營養級也是第四營養級。草原生態系統的營養級結構比森林生態系統簡單所以自動調節能力差。

考點：生態系統的結構和功能

點評：本題綜合性強，但整體不難，屬于考查學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，鍛煉了學生的思維和分析問題的能力。