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【題目】我國在21世紀中葉,人口總數將達到峰值16億左右,然后趨于穩定和緩慢下降,其科學依據是我國人口的

A出生率和死亡率 B年齡組成

C性別比例 D遷入率和遷出率

【答案】B

【解析】

試題分析:在21世紀中葉,我國人口總數達到16億左右,也就是種群數量達到16億左右,而種群數量是由種群密度決定的。影響種群密度的直接因素是出生率、死亡率、遷入率和遷出率;間接因素是年齡組成和性別比例。年齡組成通過影響出生率和死亡率而影響種群密度,并可預測種群密度的變化趨勢;性別比例通過影響出生率而影響種群密度,而人類男女比例接近1:1。綜上所述,B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩只果蠅的體細胞示意圖。若不考慮基因突變,下列表述正確的是

A. 圖示基因型的細胞在減數分裂時均發生基因的自由組合

B. 圖示基因型的果蠅作為親本雜交不會出現BbDdrrXEY后代

C. 圖示細胞中染色體的行為不會發生在有絲分裂過程中

D. 若右圖Y染色體含有基因e,其遺傳方式與常染色體的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關植物激素調節的問題

某科學小組對植物激素的產生及作用等方面進行了系列探究,其過程如圖所示。

圖甲為燕麥幼苗的示意圖。在該幼苗的左側給予光照。

(1)一段時間后該幼苗將____________生長,導致這種現象發生的主要植物激素是____________,植物體內與該激素這種生理作用類似的激素還有____________(舉一例即可)。分別切取燕麥幼苗的胚芽鞘尖端,放在瓊脂塊A、B上,并分別在單側光下和黑暗條件下培養相同時間(圖乙)后,分別測定瓊脂塊A、B中激素的含量,結果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多。

(2)從上述結果可以得出的初步結論有________________________。切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端,放在瓊脂塊上,用云母片從上插倒下。單側光照一段時間后,分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上,如圖丙所示。

(3)推測C、D端幼苗的生長狀況是___________________。

A.C端幼苗伸長,D端幼苗不伸長

B.C端幼苗不伸長,D端幼苗伸長

C.C端幼苗和D端幼苗都伸長

D.C端幼苗和D幼苗都不伸長

假如云母片插入的位置如圖丁所示,光照一段時間后,分別把E、F瓊脂塊放在去尖端的幼苗上,如圖丁所示。

(4)一段時間后,放了 E、F瓊脂塊的幼苗中,伸長較多的是____________,發生這種現象的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的性別決定為ZW雄性的性染色體為ZZ,雌性的性染色體為ZW。正常家蠶幼蟲的皮膚不透明,由顯性基因A控制,油蠶幼蟲的皮膚透明,由隱性基因a控制,Aa是顯性,位于Z染色體上。以下雜交組合方案中,能在幼蟲時期根據皮膚特征,區分其后代幼蟲雌雄的是

AZAZA×ZAW BZaZa×ZAW

CZAZa×ZAW DZAZA×ZaW

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞表現出全能性的條件是

A給予適宜的營養和外界條件

B將成熟篩管的細胞核移植到去核卵細胞中

C導入其他植物細胞的基因

D脫離母體后,給予適宜的營養和外界條件

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【題目】下列與種群和群落相關的敘述中,正確的是

A沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替

B田鼠在被捕捉過一次后很難再被捕捉到,會使用標志重捕法估算的種群密度比實際值小

C草原群落具有水平結構,但沒有垂直結構

D僅靠種群密度不能準確地反映種群數量的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態系統穩定性的敘述,不正確的是

A火災后草原生態系統的恢復過程屬于次生演替

B生態系統內部結構與功能的協調,可以提高生態系統穩定性

C生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值

D生態系統中的組成成分越多,食物網越復雜,生態系統恢復力穩定性就越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:

(1)下列生物中,與引起“發熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的是____________________

①大腸桿菌 ②發菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體⑨細菌

(2)下圖是幾種生物的基本結構。請根據圖示回答下面的問題:

①最有可能屬于病毒的是________,它在結構上不同于其他兩種圖示的顯著特點是____________________;病毒的生活及繁殖必須在_______________內才能進行。

②圖中屬于原核細胞的是________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______________________________________。

③圖中能進行光合作用的是[ ]___________,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有______________________,因而它是一類________型的生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某生態系統中部分食物網簡圖。圖乙是能量在第二營養級中的部分變化。請回答下列問題:

(1)圖中僅處于第五營養級的生物是_______,鷹所在的食物鏈有_______條。

(2)圖中的“→”除表示捕食關系外,還可代表_______的通道。

(3)維持該生態系統的穩定需要通過_______調節。

(4)圖乙中的a和b分別是指______________。

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