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【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 人體甲狀腺激素的分泌具有分級調節的特點

B. 人體通過反饋調節來維持甲狀腺激素含量的相對穩定

C. 圖中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

D. 人體甲狀腺激素含量增加會導致激素A含量也增加

【答案】D

【解析】

分析圖解：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，作用于甲狀腺，使甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，故A為促甲狀腺激素釋放激素，B為促甲狀腺激素，甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺。

A. 據圖可知，甲狀腺激素的分泌受垂體和下丘腦的調節，人體甲狀腺激素的分泌具有分級調節的特點，A正確；

B. 據圖可知，甲狀腺激素分泌過多會抑制垂體和下丘腦相關激素的分泌，人體通過反饋調節來維持甲狀腺激素含量的相對穩定，B正確；

C. 圖中③④處箭頭均表示負反饋調節，故具有抑制作用的是③④，C正確；

D. 人體甲狀腺激素含量增加會抑制垂體和下丘腦相關激素的分泌，導致激素A含量降低，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】


A

B

C

D

E

水

90.9

98.0

96.0

91.0

97.5

尿素

0.03

0.03

1.20

0.01

2.00

無機鹽Z&X&X&K]

0.35

0.70

0.60

0.30

0.50

葡萄糖

0.55

0.10

0

0.55

0

蛋白質

7.00

0

0

7.00

0

（1）在結構A ~ E中，其中的體液屬于血液的是_______ _______________。

（2）A處蛋白質濃度高于B處的原因是______________________________。B處葡萄糖濃度高于C處的原因是_____________

__________________；C處尿素濃度高于B處的原因是________________。

（3）如果E處發現了葡萄糖，說明

_______________________________，可能的原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用模型建構的方法研究某個種群數量的變化時，繪制出下圖，圖中的λ=某一年的種群數量/一年前的種群數量。下列有關說法正確的是

A. 2008年～2010年，λ保持不變，說明種群數量沒有發生變化

B. 2010年～2015年，該種群數量先增大后減小

C. 根據圖中數據，不能確定相應環境對這個種群的環境容納量

D. 該圖直觀地反應出種群數量的增長趨勢，是一種概念模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內，作為生命活動的承擔者、遺傳信息的攜帶者、細胞的主要能源物質依次分別為

A.糖類、蛋白質、核酸B.蛋白質、核酸、磷脂

C.磷脂、蛋白質、糖類D.蛋白質、核酸、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是用于無士栽培的一種培養液配方，圖 表示用相同的培養液培養水稻和番茄一段時間后，測得的培養液中各種離子的濃度。請回答下列問題：

（1）用此培養液培育某高等植物的初期，植株出現萎蔫現象，最可能是_________________，可采用的補救措施是______________________。

（2）植物在吸收培養液中的礦質元素離子時，主要是通過___________ 方式進行的。經過一段時間后，檢測到培養液中留存的 Ca2+較多，而 NO 3—較少，這一現象與細胞膜的________性有關。

（3）若除去該培養液中的 MgSO4，將直接影響植物體內 ___________________ 的合成。

（4）該配方中屬于植物所需的微量礦質元素的有_______________ 。

（5）從圖中可以看出番茄生長過程中需求量最大的離子是_____，水稻需求量最大的離子是_____，說明不同植物細胞對離子的吸收不同，這與細胞膜上的_____分子有關。

（6）水稻培養液里的 Mg2+和 Ca2+濃度高于初始濃度，原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結合所學知識及圖中有關信息，回答與動物生命活動調節相關的問題：

（1）當神經細胞處于靜息狀態時，細胞膜內的電位是________（填“正”“負”或“零”）電位。

（2）若在甲圖電極a的左側給一適當刺激，此時a與b之間會產生電流，其最先的方向是________，在整個過程中指針偏轉兩次，再選取a和b的中間點刺激，________（填“能”或“不能”）驗證興奮在神經纖維上是雙向還是單向傳導。

（3）某科學家用蛙的坐骨神經一腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（如乙圖），從而測量出坐骨神經沖動的傳導速度。刺激1至肌肉發生收縮，測得所需時間為3×10﹣3s，刺激2至肌肉發生收縮，測得所需時間為2×10﹣3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm，坐骨神經沖動的傳導速度是________m/s。

（4）神經遞質的種類很多，作用效果有興奮和抑制兩個方面，例如甘氨酸（Gly）在中樞神經系統中可作為神經遞質，當興奮抵達時，貯存在______內的Gly釋放出來，井與分布在突觸后膜上的Gly受體結合，當Gly與受體結合后，離子通道開啟，使陰離子內流，則Gly屬于____（填“興奮”或“抑制”）類神經遞質，其中釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸的方式進入細胞再被利用，以上過程體現了細胞膜具有控制物質進出和________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數植物種子的貯藏物質以脂肪(油)為主，并儲存在細胞的油體中。種子萌發時，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉變成蔗糖，并轉運至胚軸供給胚生長和發育，如圖所示。

（1）大多數植物種子以貯藏脂肪為主，這是因為與糖類相比，脂肪是更好的________物質。相同質量的脂肪徹底氧化分解釋放出的能量比糖類__________，原因是___________。

（2）脂肪儲存和轉變為蔗糖的過程中，先后依賴于油體、乙醛酸循環體、線粒體，是細胞器之間____________的典型例子。

（3）油料種子萌發初期(真葉長出之前)，干重先增加、后減少。后減少是由于大量蔗糖用于細胞呼吸等異化作用，分解為二氧化碳和水等代謝廢物，導致干重減少，先增加的原因是____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是主動運輸和被動運輸的概念圖，對圖示分析正確的是

A. ①代表主動運輸，包括自由擴散和協助擴散

B. 母乳中的免疫球蛋白可通過①或②兩種方式被吸收

C. 據圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協助擴散

D. ③和④兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷酸肌酸主要儲存于動物和人的肌細胞中，是一種高能磷酸化合物。ATP和磷酸肌酸在一定條件下可相互轉化，，下列相關敘述錯誤的是

A. 磷酸肌酸和肌酸的相互轉化與ATP和ADP的相互轉化相偶聯

B. 磷酸肌酸是能量的一種儲存形式，是細胞內的直接能源物質

C. 肌肉收縮時，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相對穩定

D. 可推測生物體內還存在著其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等

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