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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）

A.實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高
B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL﹣1之間

【答案】D
【解析】解：A、據圖可推知a組吸水多于b組，因此實驗后a組細胞液中溶質濃度低于b組，故A選項錯誤；
B、比值小于1表明細胞吸水，則b組細胞吸水；比值大于1表明細胞失水，則f組細胞失水，因此浸泡導致f組細胞中液泡的失水量＞b組，故B選項錯誤；
C、水分子進出細胞的方式是自由擴散，不消耗能量，故C選項錯誤；
D、由c組吸水，d組失水知細條細胞液濃度介于0.4～0.5mol﹒L﹣1之間，故D選項正確．
故選：D．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜氏鹽藻屬于海洋中一種單細胞藻類，是提取β胡蘿卜素的重要資源。為研究海洋常見重金屬污染物Pb2＋對杜氏鹽藻種群數量增長的影響，研究人員將杜氏鹽藻分別置于A～E五種培養液中培養(其他條件相同且適宜)，定期取藻液測定杜氏鹽藻密度，結果如圖。請回答：

(1)利用血球計數板測定杜氏鹽藻密度，取藻液前，應將藻液________，以利于準確計數。

(2)在A培養液中，杜氏鹽藻種群數量呈________型增長。杜氏鹽藻種群的種內競爭程度，第8天時比第16天時________(強/弱)。

(3)實驗結論：Pb2＋對杜氏鹽藻種群數量增長具有________作用，濃度越大該作用越強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示突觸的亞顯微結構，a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中正確的是（　�。�

A. ③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥

B. 興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c

C. 經④釋放的遞質必然引起神經元d的興奮

D. 圖中①②③合稱為突觸小體，是神經元樹突的末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構示意圖,下列相關敘述正確的是( )

A. 結構①為神經遞質與受體結合提供能量

B. 當興奮傳導到③時,膜電位由內正外負變為內負外正

C. 遞質經②的轉運和③的主動運輸釋放至突觸間隙

D. 結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是細胞的亞顯微結構模式圖，圖丙中a、b分別為乙細胞浸入到蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液后，原生質體的體積隨時間變化的曲線，圖丁為物質跨膜運輸方試．請據圖回答相關問題：

（1）若圖甲是人的口腔上皮細胞，在用高倍鏡觀察其中⑧的形態與分布時，需用將其染成從而便于觀察．
（2）如果將圖乙細胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會出現細胞壁與[]分離的現象．
（3）酶是產生的具有作用的有機物．與無機催化劑相比，其具有高效性的原因是 ． 若圖甲細胞是唾液腺細胞，唾液淀粉酶分泌出細胞外的方式為 ， 體現了其結構具有性．
（4）圖甲結構[①] 在細胞生命活動中起重要作用，其完成信息交流的功能依賴于其上的其控制物質進出的功能體現了其具有性，除上述之外，其還具有的功能．
（5）若將乙細胞放入0.5g/mL KNO3溶液中，原生質體的體積會隨時間的變化而變化，請在圖丙中畫出該變化曲線（該曲線用c表示）．
（6）圖丁中可能代表氧氣轉運過程的是圖中（填字母）；葡萄糖從組織液進入心肌細胞的過程是圖中（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水毛茛是一種水生植物，它的葉生長在水中呈絲狀，長在水面上呈扁片狀，水毛茛葉的這種性狀變異說明（　　）
A.環境因素引起基因突變
B.環境因素引起基因重組
C.環境因素引起染色體變異
D.表現型是基因型和環境條件共同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種皮的黑色、黃褐色和白色是由兩對非等位基因A(a)和B(b)調控的。A基因控制色素合成(A——顯性基因——出現色素，AA和Aa的效應相同)，B基因為修飾基因，淡化顏色的深度(B——顯性基因——顏色變淺，B的修飾效應可累加,BB和Bb效果不同，BB可使種皮呈白色)，兩對基因分別位于兩對同源染色體上�，F有親代種子P1(aaBB，白色)和P2(純種，黑色)，雜交實驗如圖：

（1）控制豌豆種皮顏色的兩對基因在遺傳方式上是否符合孟德爾遺傳規律？________。 原因是 .

（2）F2種皮顏色發生性狀分離 （能/不能）在同一豆莢體現。

（3）①P2的基因型是 。

②F2中種皮為白色的個體基因型有 種，其中純種個體大約占白色個體的 。

（4）從F2中取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預計可能的實驗結果，并得出相應的結論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．地球上最基本的生命系統是個體

B．病毒不屬于生命系統范疇

C．構成細胞的最基本的元素是氧

D．一棵松樹不具有的是器官這一生命系統結構層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一草場，牛吃了草長成牛，羊吃了草長成羊，這是由于牛和羊的（　�。�
A.染色體數目不同
B.消化能力不同
C.蛋白質結構不同
D.不同的DNA控制合成不同的蛋白質

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