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【題目】通過測交不可以推測被測個體的（ ）

A.產生配子的數量B.產生配子的比例C.基因型D.產生配子的種類

【答案】A

【解析】

測交是孟德爾提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交。在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例。

A、被測個體產生配子的數量不能通過測交推測到，A符合題意；

B、根據測交子代的表現型及比例可以推測被測個體產生配子的比例，B不符合題意；

C、通過測交可以推測被測個體的基因型，C不符合題意；

D、根據測交子代的表現型及比例可以推測被測個體產生配子的的種類和比例，D不符合題意；

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結果如圖1。圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解。下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖1中所測氣體為O2

B. 該大棚內的蔬菜經過一晝夜后有機物有積累

C. 與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細胞內的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加

D. 處于圖1中的DB段時，圖2中應該進行的氣體轉移途徑只有C.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測定還原糖的含量。結果如圖：

(1)由圖中曲線可知，60℃時紅薯還原糖含量最高，原因是_____________________。

(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是__________________。

(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實驗：

實驗原理：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

②_____________________________________________________________________。

備選材料與用具：

去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹Ⅲ染液，質量分數為3%的淀粉溶液，質量分數為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟：

第一步：取A．B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。_______________水浴保溫5 min。

第二步：向A．B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的________溶液。水浴保溫5 min。

第三步：將_____________后，向A．B試管內各加入2 mL。然后，____________________。

實驗結果：最可能是________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A. 若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B. 若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C. 連接e→c→d，給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D. f放置一段時間后，連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體的DNA復制的場所是在（ ）
A.細菌的核糖體內
B.噬菌體的衣殼
C.細菌內
D.人的細胞內

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【題目】DNA分子中與堿基A配對的堿基是（ ）

A.UB.TC.GD.C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據圖分析下列有關植物進行光合作用和細胞呼吸的敘述中，正確的是

A. 植物長時間處于黑暗中時，②③④⑥過程都會發生

B. 晴朗夏天的上午10點左右，北方植物的葉肉細胞中①多于⑥

C. 晴朗夏天的中午，③④將減弱，凈光合作用速率降低

D. 進行②和③時，物質從產生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾丁質(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分，幾丁質的催化降解主要依賴于NAGase(一種酶)的作用。溫度、pH和NAGase催化水解產物對NAGase催化活力的影響如下圖所示，請回答下列問題。

(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別在________和________左右。

(2)以NAGase催化水解的產物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應物，這三種糖對NAGase的催化活力均有________(填“抑制”或“促進”)作用，其中作用最強的是________。

(3)研究發現，精氨酸能降低NAGase的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個模型，判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法：在研究實驗中加入精氨酸，同時不斷提高底物濃度，如果酶促反應速率________，則屬于模型A；如果酶促反應速率________，則屬于模型B。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是 (　　)

A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等

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