【題目】2016年,日本科學家發現一種細菌能夠消化塑料(PET)這種細菌通過分泌PET降解酶(PETase)來完成塑料分解。下圖是從細菌中獲取PET降解酶基因的流程示意圖,結合所學知識及相關信息回答下列問題:
(1)從細菌中提取DNA構建基因組文庫和從基因組文庫中分離得到目的基因I,兩個過程都要用到的酶是_____________。
(2)B過程需要用到__________酶,用該方法形成的cDNA_________(選填“可以”、“不可以”)進行物種間的基因交流。
(3)從兩種文庫中獲取的目的基因都可以利用__________技術大量擴增,該技術的前提,是要有一段___________序列,以便根據這一序列合成引物。
(4)由于大腸桿菌容易培養,科學家想把該基因導入大腸桿菌細胞中,在導入大腸桿菌細胞前,通常采用__________處理大腸桿菌細胞,使細胞處于一種_____________的生理狀態。為檢測目的基因是否成功在大腸桿菌細胞中表達,可采用______________技術。
【答案】限制酶 逆轉錄 可以 PCR 已知目的基因的核苷酸 能吸收周圍環境中DNA分子 抗原—抗體雜交
【解析】
基因工程的操作步驟包括目的基因的獲取、構建基因表達載體、把目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和鑒定。
(1)從細菌中提取DNA構建基因組文庫需要用限制酶切割DNA,從基因組文庫中分離得到目的基因I也需要從受體菌中提取DNA并用限制酶切割。
(2)B過程是逆轉錄,需要用到逆轉錄酶,cDNA可以進行物種間的基因交流。
(3)目的基因都可以利用PCR技術大量擴增,該技術的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據這一序列合成引物。
(4)在導人大腸桿菌細胞前,通常采用處理大腸桿菌細胞,使細胞處于一種能吸收周圍環境中DNA分子的生理狀態,即感受態。檢測目的基因是否成功表達,即檢測蛋白質是否形成,可采用抗原—抗體雜交技術。
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【題目】已知玉米(2n= 20)籽粒有色與無色為一對相對性狀,但不知顯隱性。另外,三體玉米(某對同源染色體為3條,即2n=2l)、四體玉米(某對同源染色體為4條,即2n= 22)均可存活并產生可育配子,F有正常玉米(有色、無色均有)、可育三體有色玉米II(II號染色體三條)、可育三體有色玉米Ⅲ(Ⅲ號染色體三條)三種純合子種子。
據此完成下列問題:
(1)哪種表達方式可以代表等位基因______________(填“AA”、“Aa”或“aa”)。造成兩個等位基因中的脫氧核苷酸數不相等的原因是基因突變時,基因中______________________。
(2)某小組將純合正常有色玉米與純合正常無色玉米雜交,F1表現為有色,_____________(填“能”或“不能”)判斷有色為顯性性狀。
(3)假如有色為顯性性狀,現要判定控制有色、無色的等位基因是位于Ⅱ號染色體上,還是位于Ⅲ號染色體上。
實驗方法:
選擇______________________________________________________。
實驗預測:
若最終結果_____________________________,則該對等位基因位于Ⅱ號染色體上。
若最終結果_______________________________,則該對等位基因位于Ⅲ號染色體上。
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【題目】農作物光合作用和細胞呼吸的研究成果可以指導農業生產。下面是某研究人員以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答下列問題:
(1)圖甲是番茄在不同光照強度下光合作用合成量(用的吸收量來表示)的示意圖。
影響ac段光合作用的主要因素是___________,c點之后限制光合作用強度增加的主要外界因素可能是___________(答出兩種因素)。當由b光照強度變為c光照強度時,短時間內的含量將_____________,原因是_______________________________________________________。
(2)種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的含量變化如圖乙所示,在C點時,產生ATP的場所是_________________,圖中光合作用速率等于細胞呼吸速率的點是____________,經過一晝夜,番茄能否積累有機物____________(填“能”或“不能”),原因是____________________________。
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【題目】圖是某育種研究所利用①、②兩株有不同優良性狀的純合同種植物(二倍體)培育新品種的過程圖,下列說法正確的是( )
A.③從①和②獲得了兩個親本的基因,同時具有它們的優良性狀
B.由③到④過程中會發生基因突變,一定會得到具有優良性狀的植株
C.由③到⑧過程中發生了染色體加倍,植株⑧不能自交產生后代
D.由⑦到⑨過程中秋水仙素抑制著絲點分裂,導致染色體數目加倍
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【題目】下圖表示某高等哺乳動物減數分裂的簡圖,卵原細胞的基因組成為AaBb,其中A、B、C、D、E、F、G表示細胞,①②③④表示過程,下列敘述正確的是( )
A.基因的分離和自由組合定律發生在圖中的B、C細胞中
B.B細胞為次級卵母細胞,C細胞為第二極體
C.不考慮變異,若D細胞的基因型是Ab,則C細胞的基因型是aaBB
D.染色體數目減半發生在③④過程中
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【題目】下圖1和圖2表示某養殖場生態系統中能量流動和物質循環的部分圖解,據圖回答問題:
(1)能量流動是指生態系統中________________________的過程。
(2)圖1中植物到草魚的能量傳遞效率是____________。圖1中d代表____________的能量。
(3)圖2中生態系統的基石是____________。生態系統具有一定的結構,除圖2中的甲、乙、丙、丁外,還包括________________________。
(4)夏季,該養殖場的一種昆蟲通過鳴叫吸引異性,這種信息傳遞的意義是____________。
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【題目】下圖是某動物個體性腺中不同細胞的分裂圖像,有關分析正確的是( )
A.甲細胞處于有絲分裂前期,細胞內染色體正在復制
B.乙細胞處于有絲分裂后期,細胞內的染色體組數為4組
C.丙細胞表示次級精母細胞,細胞內的染色體數與體細胞相同
D.丁細胞處于減數第一次分裂后期,細胞內的DNA數目為8個
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【題目】為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。
(1)研究人員依據基因的已知序列設計引物,采用__________技術從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因。在上述引物設計時,分別在引物中加入上圖所示酶的識別序列,這樣可以用____________________酶處理兩個基因后,得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。
(2)將上述融合基因插入右圖所示Ti質粒的T-DNA中,構建_______________并導入農桿菌中。將獲得的農桿菌接種在含______________的固體平板上培養得到單菌落,再利用液體培養基震蕩培養,可以得到用于轉化的浸染液。
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是_________________________,進一步篩選后培養獲得轉基因油菜。
(4)提取上述轉基因油菜的mRNA,在____________酶的作用下獲得cDNA,再依據融合基因的DNA片段設計引物進行擴增,對擴增結果進行檢測,可判斷融合基因是否________。
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【題目】某生態果園中有桃樹等果樹,有害蟲蚜蟲、葉螨等,還有它們的天敵小花蝽、瓢蟲、食蚜盲蝽等?蒲腥藛T研究了該生態果園里害蟲中的能量流動過程,并構建了下圖所示模型。
(1)流經該生態果園害蟲的總能量是________kJ·m-2·a-1。人類對生態系統中的能量流動進行調查研究,其意義是_____________________________________________。
(2)兩種害蟲與它們的天敵屬于不同的種類,屬于生物的________多樣性。它們通常分布在果樹的不同高度進行活動,這體現了群落在________結構上具有分層現象。
(3)果園中存在復雜的捕食關系,維持了果園的生態穩定,請寫出其中的一條食物鏈:________________________________________________________________________。
(4)當果園里蚜蟲的數量增多時,瓢蟲的數量也會增多,這樣蚜蟲數量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內的________調節。欲調查該果園中蚜蟲種群密度,則通常采用________法。
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