【題目】下圖是從土壤中篩選產脲酶細菌的過程,下表記錄了在適宜條件下培養一段時間后的實驗結果,回答下列相關問題:
(1)如圖,取10g土壤樣品加入90mL蒸餾水,若將土壤樣品稀釋到107倍還需從上次稀釋液取1mL加入9mL蒸餾水逐級稀釋________次。
(2)表中各平板上均接種稀釋土壤樣品溶液0.1mL,該接種方法是________________________,為了保證結果準確,應選擇上述稀釋度為________倍的平板菌落數作為統計結果,計算出每克土壤樣品中的細菌數量為____________個。
(3)圖中鑒別培養基需添加____________作指示劑,產脲酶細菌在該培養基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成____________色。
(4)若某研究性學習小組配制圖示選擇培養基時,培養基配方如下:1.4gKH2PO4、2.1gNa2HPO4、0.2gMgSO4·7H2O、1.0g蛋白胨、10.0g葡萄糖、1.0g尿素、15.0g瓊脂,根據培養基的成分判斷,該培養基________(填“能”或“不能”)達到選擇培養的作用?原因是________________________________________________________________。
【答案】6 稀釋涂布平板法 106 7.3×108 酚紅 紅 不能 培養基中含有蛋白胨,尿素不是唯一的氮源,不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物
【解析】
1、鑒定分解尿素的細菌:細菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養基的堿性增強。在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養細菌,若指示劑變紅,可確定該種細菌能夠產生脲酶,并分解尿素。
2、微生物接種到固體培養基常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法,其中稀釋涂布平板法接種可以形成單菌落,所以常用來進行微生物的計數。
(1)取10g土壤樣品加入90mL蒸餾水,該步驟稀釋了10倍,以后是從上次稀釋液取1mL加入9mL蒸餾水中,每稀釋一次即稀釋了10倍,所以若將土壤樣品稀釋到107倍還需從上次稀釋液取1mL加入9mL蒸餾水逐級稀釋6次。
(2)根據圖中培養基上的菌落分布情況可知,圖中的接種方法為稀釋涂布平板法,稀釋涂布平板法進行計數時,應選擇平板上30-300的菌落數進行計數,因此應選擇上述稀釋度為106倍的平板菌落數作為統計結果,計算出每克土壤樣品中的細菌數=(78+67+74)÷3÷0.1×106=7.3×108。
(3)脲酶能夠催化尿素分解為氨,氨會使培養基中堿性增強,PH升高,使酚紅指示劑變紅色。所以圖中鑒別培養基需添加酚紅作指示劑,產脲酶細菌在該培養基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成紅色。
(4)上述培養基含蛋白胨,其中含有氮元素,尿素不是該培養基的唯一氮源,使不能合成脲酶的微生物也能在此培養基上生長,故不能選出只分解尿素為氮源的微生物。
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【題目】甲圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成的化合物b。請據圖回答:
(1)寫出圖中“橫線”上相應的元素:①________,②__________。
(2)A是________;在動物細胞內,物質E是________,在植物細胞中,物質E是________。
(3)選用花生種子鑒定物質F時,借助顯微鏡觀察,實驗材料的處理為________。
(4)C是________。
(5)圖乙中,化合物b對應圖甲中物質________(填圖中字母);若a為核糖,則化合物b構成的物質主要分布于________中。
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【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是 ( )
A. 若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經元上是雙向傳遞的
B. 興奮由c傳導到e時,發生電信號→化學信號→電信號的轉換
C. a處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質
D. 電表①不偏轉,電表②偏轉兩次方向相反
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【題目】多指是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問題(設A、a是與該病有關的遺傳因子):
(1)據圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。
(2)寫出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者____,父親____,母親____。
(3)如果該女患者與多指男患者結婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。
(4)如果該女患者與一正常男子結婚,其后代患多指的概率為__。
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【題目】各種植物激素或植物生長調節劑在農業生產中有廣泛應用。請回答有關問題:
(1)“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發,并無澀味”。這種“氣”是指________,主要作用是____________________________。
(2)植物生長調節劑是指____________________________________的化學物質。吲哚乙酸和α-萘乙酸_______(都是/都不是/不都是)植物生長調節劑。
(3)適宜濃度的生長素促進細胞生長,細胞分裂素促進細胞分裂,兩種激素在植物的生長發育過程中表現為協同作用。二者只有這一種關系嗎?某興趣小組對此進行探究,實驗步驟如下:
①配制不同濃度的細胞分裂素(6-BA)溶液;
②將生長狀態一致的吊蘭均分成4組,分別置于配制好的6-BA溶液中,于相同且適宜的環境中培養;
③在培養的第1、3、5天分別測量吊蘭不定根的生長情況,各組根的伸長量(后一次的測量數減去前一次的測量數)見下表。
④分析表中數據可以得出的結論是:6-BA抑制吊蘭不定根的伸長,且________________。
⑤要在此實驗的基礎上進一步探究生長素與細胞分裂素的比值變化對吊蘭不定根生長的影響,若只能用一種某濃度的生長素溶液,則該實驗設計思路是:____________________,觀察并測量各組不定根的伸長量。
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【題目】許多動物在春季繁殖,夏季數量增加到最多;到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第二年春季,由殘存的少量個體大量繁殖,形成一個如下圖所示的瓶頸模式,圖中●為抗藥性個體,瓶頸部分表示動物數量減少的時期。據圖分析,正確的是
A. 突變和基因重組決定了該種群進化的方向
B. 在圖中所示的三年間,該種群進化形成了新物種
C. 在自然越冬無殺蟲劑時,害蟲抗藥性基因頻率下降,說明變異的有利或有害取決于環境
D. 使用殺蟲劑后,害蟲抗藥性基因頻率反而增加,是因為抗藥的害蟲個體繁殖能力增強了
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【題目】某同學觀察根尖有絲分裂實驗后,繪制的各時期細胞圖,如圖所示.下列敘述,錯誤的是( )
A. 有絲分裂的分裂期,細胞出現的先后順序是①⑤②③
B. 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C. 有絲分裂過程中,核DNA的復制與染色體復制是同步進行的
D. 細胞④內有蛋白質的合成,且合成場所為一種無膜結構的細胞器
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【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化曲線。下列關于該酶促反應的敘述正確的是
A.pH=c,H2O2不分解,e點永遠為0
B.pH=a,e點下移,d點左移
C.溫度降低5 ℃條件下,e點不移,d點右移
D.H2O2量增加時,e點不移,d點左移
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【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個,現脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態正常存在)。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子
B. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽,則有5種不同的氨基酸序列
C. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則將脫去4個H2O
D. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基
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