【題目】如圖為某同學構建的種群各數量特征之間關系的模型,下列有關敘述正確的是
A.①②③④分別指的是出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B.春節前后,杭州市的人口數量變化主要取決于圖中的③和④
C.預測未來種群數量變化的主要依據是⑥
D.利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑤來影響種群數量的
【答案】B
【解析】
種群的特征主要包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例;其中種群密度是種群最基本的數量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率是影響種群數量的直接因素,年齡組成和性別比例是通過影響出生率和死亡率間接影響種群數量的,分析一個種群的年齡結構可以間接判定出該種群的發展趨勢。
分析題圖:①③使種群密度降低.①③是死亡率和遷出率;②④使種群密度上升,②④是出生率和遷入率,⑤通過影響①使種群數量減少,通過影響②使種群數量增多,則⑤是年齡組成,①是死亡率,②是出生率,③是遷出率,④是遷入率,⑥是性別比例,它通過影響出生率來影響種群密度。
A、根據試題分析,①是死亡率,②是出生率,③是遷出率,④是遷入率,A錯誤;
B、春節前后,某市的人口數量變化主要取決于,③遷出率和④遷入率,B正確;
C、預測未來種群數量變化的主要依據是⑤是年齡組成,C錯誤;
D、利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑥性別比例,進而影響種群的數量,D錯誤。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,大腸桿菌R1質粒DNA片段上有hok基因和sok基因,其中hok基因編碼的毒蛋白能導致細胞裂解死亡;sokmRNA能與hokmRNA結合,結合產物能被酶降解;卮鹣铝袉栴}。
(1)DNA與RNA在化學組成上的區別是__________。
(2))圖中過程②發生的場所是__________,其產物毒蛋白的基本組成單位是__________。
(3)sokmRNA與hokmRNA的堿基序列__________(填“相同”或“不相同”)。
(4)據圖可知,sokmRNA能夠抑制hok基因表達中的__________過程。
(5)如果hok基因發生突變,導致hokmRNA中一個堿基被另一個堿基替換,但未引起毒蛋白中氨基酸序列的改變,其原因可能是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的眼型(粗糙眼與正常眼)由位于常染色體上的兩對等位基因決定,相關基因與眼型關系如圖所示,已知基因型為aaBB和AAbb的親本果蠅(雌雄均有)雜交,得到F1,F1相互交配得到F2(不考慮變異)。回答下列問題:
(1)上述眼型多樣性的直接原因是_____的多樣性。
(2)若A/a和B/b基因位于一對同源染色體上,則F2的表現型及比例為_____,若兩對基因獨立遺傳,則F2中與親本眼型不相同的個體占_____
(3)若兩對基因獨立遺傳,請以現有基因型為aaBB和AAbb的果蠅為材料,設計雜交實驗(最多雜交兩次)篩選出F2的粗糙眼果蠅中的雙隱性純合子:_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示能量流經某生態系統第二營養級示意圖單位:J(cm2·a)。據圖分析,下列敘述正確的是( )
A.從A到E的20J(cm2·a)的能量屬于生產者
B.該生態系統第二營養級同化的能量為100J(cm2·a)
C.能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是15%
D.第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是30J(cm2·a)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,相關分析錯誤的是
A.酶①為DNA解旋酶,酶②為DNA聚合酶
B.圖示體現了邊解旋邊復制及半保留復制的特點
C.在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期分開
D.將該模板DNA置于15N培養液中復制3次后,含15N的脫氧核苷酸鏈占3/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是測量神經纖維膜電位變化情況的示意圖,圖乙中向下的豎箭頭表示某刺激,相關敘述錯誤的是( )
A.圖乙中刺激神經纖維會引起指針發生兩次方向相反的偏轉
B.圖甲中的膜內外電位不同,主要是由于外流形成的
C.圖甲中指針偏轉說明膜內外電位不同,測出的是動作電位
D.圖乙中產生的興奮會以局部電流的形式向兩側快速傳導
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作,并已經研制出了甲型H1N1流感疫苗.下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應.
(1)人體內首先通過___________免疫過程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可預防甲型H1N1流感,疫苗的作用是_______.
(2)圖中物質b的名稱是____________,D細胞的作用是__________.
(3)據圖分析,甲型H1N1病毒蛋白質的合成過程與正常人體細胞合成蛋白質過程相比較,主要區別是前者沒有__________過程,而后者有.
(4)細胞免疫中,T淋巴細胞可以被吞噬了抗原的巨噬細胞活化,也可以因受到___________刺激而活化.
(5)某研究生認為某植物的提取液對甲型H1N1流感病毒有抑制作用,他以豬為研究材料設計了下面的實驗進行證明.
實驗步驟:
①選擇一只健康的豬,讓豬感染甲型H1N1流感病毒.
②在喂養豬的飼料中加入一定量的該植物提取液,觀察豬是否出現患病癥狀.該實驗存在明顯的不科學之處,請指出:①______;②__.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關,鮮重累積增加率下降時插花衰敗。 下圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是( )
A. 蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B. 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C. 同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮
D. 第5 天花中脫落酸的含量應該是清水組最低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種動物的3個種群遷入不同自然環境后的數量變化曲線如圖中a、b、c所示,下列有關敘述正確的是( )
A.曲線a表示種群遷入后數量變化將一直維持指數增長
B.曲線b表示K是種群遷入后所能達到的最大數量
C.曲線c表示種群遷入后由于不適應環境而被淘汰
D.據圖推測曲線a所示的種群所在地區最適合人類居住
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com