【題目】關于微生物的敘述,錯誤的是( )
A.新型冠狀病毒是一種RNA病毒
B.S型肺炎雙球菌可以使人患肺炎或是小鼠患敗血癥
C.通過誘變育種可獲得青霉素高產菌株
D.赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長屬于植物激素
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸,然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”,侵染后產生的子代噬菌體和母噬菌體形態完全相同,而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質分子應含有的標記元素是( )
A. 31P、32P和32S B. 31P、32P和35S
C. 31P、32P和32S、35S D. 32P和32S、35S
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A所示為人體內苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數字分別代表三種酶。
圖A圖B
(1)人體內環境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外,還可以來自于______。
(2)若酶①由n個氨基酸組成,則酶①基因的堿基數目不能少于______。合成酶①的過程中至少脫去了____個水分子。
(3)若醫生懷疑某患兒缺乏酶①,診斷的方法是檢驗___________________________________。
(4)上圖B所示Ⅱ–1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ–3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ–4不幸患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示)。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現的遺傳病基因。Ⅰ–3個體涉及上述三種性狀的基因型是___________________。
(5)Ⅱ–3已經懷有身孕,如果她生育一個女孩,健康的概率是____;如果生育一個男孩,健康的概率是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺激素分泌的分級調節模式圖,下列有關敘述中不正確的是( )
A. 當受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多
B. 圖中①②表示促進作用,④⑤表示反饋調節
C. 如果飲食中碘含量不足,TRH、TSH分泌將增加
D. 當體內產生TSH受體的抗體時,將引起甲狀腺功能亢奮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果,下列相關的敘述錯誤的( )
A.噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖甲所示
B. 圖乙中b生物對a生物的進化有害無益
C. 大草履蟲和雙小核草履蟲的種間關系如圖丙所示
D. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1和圖2表示出生率、死亡率、凈補充能量(為出生率、死亡率之差)和種群密度的關系,下列有關敘述正確的是( )
A.圖1中曲線a代表死亡率,曲線b代表出生率
B.海洋魚類捕撈應使魚類的數量保持在圖1的E點
C.圖2中在F點控制有害動物最有效
D.圖2中G點代表種群的環境容納量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法正確的是 ( )
A. 正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
B. 切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮
C. 興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
D. Ⅱ處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態系統是由生物群落及非生物環境所構成的一個生態學功能系統。下列有關生態系統的說法,錯誤的是( )
A.生態系統的物質循環和能量流動有其自身的運行規律
B.植物防風固沙、涵養水源體現了生物多樣性的間接價值
C.抵抗力穩定性越低的生態系統其恢復力穩定性一定越高
D.從消耗氧氣的角度分析綠色植物和好氧動物是競爭關系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同
B. 可用單位時間每根枝條生根數作為記錄指標
C. 每根枝條上應保留有相同數量的芽
D. 不同濃度的生長素類似物可能產生相同的生根效果
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com