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【題目】下列關于基因的敘述中，正確的是（ ）

A．基因全部位于染色體上

B．基因是DNA的基本組成單位

C．基因是有遺傳效應的DNA片段

D．基因是DNA上的堿基排列順序

【答案】C

【解析】線粒體中基因不位于染色體上，A錯誤；基因是DNA分子結構和功能單位，DNA的組成單位是脫氧核苷酸，B錯誤；基因是有遺傳效應的DNA片段,不是DNA上的堿基排列順序，C正確、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中華大蟾蜍部分細胞分裂示意圖．據圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
B.甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產生的子細胞的基因型為AaBbXCXC
C.丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖象，分裂產生的子細胞是第二極體和卵細胞
D.甲細胞表示初級卵母細胞，在此時期DNA與染色體之比為2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是研究溫度對α﹣淀粉酶活性影響的實驗． [實驗原理]
α﹣淀粉酶催化淀粉水解產生麥芽糖．
麥芽糖與DNS試劑發生作用，使溶液呈棕紅色，顏色深淺與麥芽糖濃度成正比．
[實驗方案]
在0﹣100℃范圍內設置一系列溫度梯度進行實驗，用儀器檢測各溫度條件下的棕紅色的深淺，換算成相對值，繪成曲線．
[實驗結果]

請回答：
（1）實驗過程中需要在反應體系中加入緩沖液，目的是 ．
（2）實驗操作中酶和淀粉需要分別在設定的溫度條件下預熱，而后再混合，這樣做的意義是 ．
（3）在一定時間內，某一溫度條件下所得的棕紅色相對值的大小可表示生成量的多少，從而表示α﹣淀粉酶在該溫度下活性的大小．
（4）從實驗結果可以得出的結論是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養液中，置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是

A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側

C. 該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數量比運輸離子乙的數量多

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將長勢相同、數量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養，定時測定玻璃罩內的CO2含量，結果如圖．據圖分析下列敘述正確的是（ ）
A.20～45min期間，光強度是限制甲幼苗光合作用強度不再增加的主要原因
B.將乙幼苗放入其他條件都適宜但CO2濃度為20mg/L的環境中，乙幼苗將不能生長
C.夏天干旱季節，因乙幼苗更適應低濃度的CO2環境，生長狀況要比甲幼苗好
D.25min時乙植物通過光合作用貯存的能量要少于細胞呼吸釋放的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關能源物質的敘述中，正確的是（ ）

A. 短跑前運動員常服用葡萄糖溶液，因為葡萄糖是細胞的直接能源物質

B. ATP、DNA和RNA中均含有含氮堿基腺嘌呤（A）

C. 有氧條件下，藍藻細胞的細胞質基質和線粒體都能產生ATP

D. 給葉面施肥時，葉肉細胞光反應產生的ATP可用于該細胞吸收葉面上的離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉化實驗中，使R型細菌轉化成S型細菌的轉化因子是

A. 莢膜 B. 蛋白質 C. R型細菌的DNA D. S型細菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是蛋白質工程的研究內容

A．分析蛋白質分子的精細結構

B．對蛋白質進行有目的的改造

C．分析氨基酸的化學組成

D．按照人的意愿將天然蛋白質改造成新的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年諾貝爾生理學或醫學獎授予了中國科學家 ，以表彰其發現用青蒿素治療瘧疾的新療法，瘧疾是由單細胞寄生真核生物 引起。

A．屠呦呦 蛔蟲

B．施一公 瘧原蟲

C．施一公 蛔蟲

D．屠呦呦 瘧原蟲

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