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【題目】如圖所示為下面3組生物:A.根瘤菌與豆科植物;B.農作物與雜草;C.狐與兔的種間關系示意圖(縱軸表示個體數,橫軸表示時間)。請據圖分析不正確的是

A. 判斷A~C 3組生物對應的曲線:A---③,B---②,C---①。

B. 若3種種間關系中的b死亡,對a有利的是 ①。

C. 若狐死亡,則兔的發展趨勢是先增加后減少,然后趨于穩定。

D. a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究;a和b之間關系的變化則是在群落水平上的研究。

【答案】A

【解析】據圖分析, 圖中兩種生物一種增多(減少),另一種也隨著增多(減少),屬于捕食關系;圖中兩種生物一種數量增多,另一種生物大量減少或死亡,屬于競爭關系。圖兩種生物的數量變化一致,屬于互利共生的關系;甲圖是互利共生的關系圖,A豆科植物和根瘤菌是互利共生關系,A---③,B農作物與雜草屬于競爭關系,B---②,C農作物與雜草為捕食關系;C---①A正確;圖兩種生物屬于互利共生的關系;b死亡,對a不利,B錯誤;若狐死亡,兔的發展趨勢是先增加后減少,C正確。ab的變化曲線屬于種群數量的變化,屬于種群水平上的研究,ab之間屬于兩個種群,是在群落水平上的研究,D種群。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果。下列相關敘述正確的是

A. 甲、乙、丙分別表示的是捕食、競爭、互利共生關系

B. 乙圖所示的兩種生物之間的消長離不開它們的斗爭

C. 丙圖所示兩種生物的種群數量變化的原因是爭奪食物

D. 猞猁和雪兔的變化關系如甲圖所示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代生物進化理論認為生物進化的基本單位是

A.物種 B.種群 C.群落 D.生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程示意圖(A、B、C、D表示激素),乙圖所示是肝細胞中所進行的有關化學變化,請分析回答:

(1)由甲圖可知,人體的各項生命活動同時受____________調節而正常進行。

(2)寒冷環境下,激素________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱量,同時機體還可通過______________________等變化以減少散熱。

(3)當血糖濃度低于正常值后,可刺激下丘腦通過傳出神經使胰島________細胞興奮,增加激素________(填字母)的分泌量,同時腎上腺素的分泌量也會增加,這兩種激素在調節血糖濃度上表現為________作用。

(4)當血糖濃度高于正常值時,激素____(填字母)和細胞膜上的受體結合,使葡萄糖進入肝細胞。肝細胞膜上識別該激素的受體的化學本質是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果進行菜園土壤中小動物類群豐富度的研究,下列做法錯誤的是(  )
A.常用取樣器取樣法進行土壤小動物的采集與調查
B.可能用到解剖針、放大鏡或實體顯微鏡等實驗用具
C.可依據土壤小動物趨光、趨熱等特性來設計誘蟲器
D.可用記名計算法來統計土壤中小動物類群的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個體產生的一個異常卵細胞示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 該細胞的變異屬于基因突變

B. 該細胞的產生是由于次級卵母細胞分裂過程中出現異常而致

C. 若該卵細胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征

D. 若該卵細胞與一表現型正常男子產生的精子受精,后代患色盲的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示,給予單側光照射,下列不發生彎曲生長的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如圖所示的實驗,一段時間后,下列有關說法正確的是

A. ①③⑥不生長也不彎曲 B. ③⑦⑧會向光彎曲生長

C. ④⑤⑥會向光彎曲生長 D. ②⑤⑧會向右彎曲生長

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【題目】如圖甲表示某生態系統的能量錐體圖,P為生產者,Q1為初級消費者,Q2為次級消費者.現對圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析,其中分析不正確的是( )

(注:圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A. b+c+d+e為本年度流入該生態系統的總能量

B. c1表示初級消費者流入次級消費者的能量

C. bd之一可代表生產者傳遞給分解者的能量

D. 初級消費者產生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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