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甲圖表示反射弧的結構模式圖，乙圖表示神經纖維局部放大后膜內外電荷的分布情況，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

在甲圖中，興奮在②處以電信號形式傳導，興奮在③處以化學信號形式傳遞

B．

在乙圖中，表示興奮部位的是b，其膜電位特點是外負內正

C．

如果刺激點到①和d處距離相等，那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時間相同

D．

在甲圖中，給予②處一個強刺激，電流計指針不發生偏轉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列有關一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是

[　　]

A．

在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有4種不同的交配類型

B．

最能說明基因分離定律實質的是F2的表現型比為3∶1

C．

若要鑒別和保留純合的抗銹�。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交

D．

通過測交可以推測被測個體產生配子的數量

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖表示神經元的軸突與肌細胞之間的聯系。下列敘述不正確的是

[　　]

A．

該圖體現的是突觸聯系，由②③④構成

B．

①中的物質釋放到③中需消耗能量并依賴②的選擇透過性

C．

③內的液體為組織液，構成了神經細胞和肌細胞所處的內環境

D．

①中的物質釋放并使④興奮時，興奮處的外表面為負電位

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

B．

c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加

C．

下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

D．

激素e是下丘腦分泌的，可以促進腎小管和集合管對水重吸收

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

近期一種可抗絕大多數抗生素的耐藥性“超級細菌”在英美印度等國家小規模爆發。醫學界已指出抗生素的濫用是“超級細菌”產生的罪魁禍首，超級細菌因含有一種叫NDM－1的基因，使這種細菌對現有的絕大多數抗生素都“刀槍不入”。下列有關“超級細菌”的敘述，正確的是

[　　]

A．

NDM－1基因的產生是該細菌發生染色體變異的結果

B．

濫用抗生素誘導細菌發生基因突變產生NDM－1基因

C．

細菌耐藥性增強的過程中NDM－1基因頻率不斷增大

D．

NDM－1基因的產生標志著新的細菌（物種）已經產生

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要作用。請據圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞且乙為甲狀腺，A、B、C為調節物質）：

（1）當人體處于寒冷環境中，圖中物質________（填字母）在血液中的含量明顯升高。當人體受到寒冷刺激時，興奮在相鄰神經元之間的傳遞方向只能從一個神經元的軸突傳到另一神經元的樹突或胞體，而不能反向傳遞的原因是________。寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩，請寫出該反射弧：________。

（2）如果機體長期處于高血糖狀態，可能的原因是胰島________細胞受損，導致體內________分泌減少。

（3）血液中物質A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調節方式稱為________。

（4）下丘腦除參與圖示調節過程外，還能分泌________，由甲釋放到血液中，調節人體內水的平衡。

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列對葉綠體，線粒體敘述錯誤的是

[　　]

A．

都與能量的轉換有關

B．

只有真核細胞可能有葉綠體和線粒體

C．

都有雙層膜結構

D．

真核細胞中都存在

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列有關生物膜的敘述中，錯誤的是

[　　]

A．

各種生物膜的化學組成和結構完全相同

B．

不同細胞器的生物膜之間可以直接或間接地轉變

C．

生物膜的研究已經深入到分子水平

D．

細胞內的生物膜分工合作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源：人教版（大綱版） 高中生物（必修） 題型：

下列哪種物質的合成中需要供給氮源

[　　]

A．

糖原

B．

淀粉

C．

脂肪

D．

胰島素

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