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7.向等量淀粉溶液中分別滴加2滴、4滴等濃度的淀粉酶溶液后,依次在不同的pH條件下反應相同的時間,將測得的底物含量繪制成如圖所示的曲線A和B,下列相關敘述正確的是( 。
A.曲線A是滴加4滴淀粉酶溶液實驗的結果
B.同一種酶的最適pH不會隨酶濃度改變而改變
C.pH 為0和9時淀粉酶的活性相同但原因不同
D.實驗課題是探究pH 對酶促反應速率的影響

分析 由圖分析可知,在適宜的PH范圍內,曲線A和B中淀粉的減少量不同,是由于酶的數量不同造成的.之后PH=7-9時,隨著PH增加,酶的活性逐漸失活.

解答 解:A、曲線A淀粉含量減少的速度比曲線B慢,則曲線A是滴加2滴淀粉酶溶液實驗的結果,A錯誤;
B、同一種酶的最適pH由基因決定的,與酶濃度無關,B正確;
C、pH為0因溫度較低,活性降低;但9時由于過堿,淀粉酶的活性失活,C錯誤;
D、本題可看出,此題自變量有不同濃度酶和pH 對酶促反應速率的影響,因此實驗課題不是只探究pH 對酶促反應速率的影響,D錯誤.
故選:B.

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中

練習冊系列答案
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某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,右圖為該植物處于25℃環境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述正確的是( )

A.a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

B.b點時植物才開始進行光合作用

C.若將溫度從25℃提高到30℃時,a、d點均上移

D.c點時植物的O2產生量為N1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

當人體缺乏某種維生素時,胡蘿卜素可在體內轉化形成,這種維生素是

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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關于如圖正確的說法有

①示DNA復制過程

②表示DNA轉錄過程

③中共有5種堿基

④圖中共有6種核苷酸

⑤圖中共有5種核苷酸

⑥圖中只有一種單糖

A. ②③④ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區.據圖分析下列哪項是正確的( 。
A.細胞中β-珠蛋白基因編碼區不能翻譯的序列是②④⑥⑦
B.β-珠蛋白基因開始轉錄時,能識別和結合①中調控序列的酶是DNA聚合酶
C.上述分子雜交的原理是堿基互補配對原則
D.若一個卵原細胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區中一個A替換成T,則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于內環境穩態與調節的敘述中不正確的是( 。
A.肝細胞和肌細胞的細胞膜表面都具有胰島素的受體
B.人體的內環境中葡萄糖分解為丙酮酸為生命活動提供能量
C.抗利尿激素通過改變某特定部位的細胞膜對水的通透性而達到調節作用
D.血液中甲狀腺激素濃度低時會反饋作用于下丘腦和垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,a和b為物質運輸方式下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ側為膜內,所以b過程表示細胞吸收該物質
B.①代表糖脂
C.②與③的化學本質相同
D.a過程體現膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:
(1)受寒冷刺激時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節作用稱為(負)反饋調節.
(2)當人體的血糖含量降低時,丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖濃度升高;同時,丁內的胰島B細胞分泌的相關激素減少.
(3)甲分泌的生長激素與甲狀腺激素在調節機體正常生長方面表現為協同作用.
(4)吃的食物過咸時,下丘腦會合成抗利尿激素激素,由垂體釋放后,再作用于腎小管和集合管(腎臟)部位,最后維持了滲透壓的恒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關酶的實驗設計思路的說法,不正確的是( 。
A.利用過氧化氫和過氧化氫酶不能探究溫度對酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液不能驗證酶的專一性
C.利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑不能探究PH對酶活性的影響
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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