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【題目】下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化關系式。下列說法正確的是（ ）

A.圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應向右進行時，圖1中的b、c鍵斷裂并釋放能量

C.酶1和酶2所催化的化學反應是可逆反應

D.通過圖2的關系，可以實現細胞內ATP的含量相對穩定

【答案】D

【解析】

ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。ATP和ADP的轉化過程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體、葉綠體、細胞質基質。

A、圖1中的A代表腺嘌呤，圖中A與核糖構成腺苷，A錯誤；

B、圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量，B錯誤；

C、酶1和酶2所催化的化學反應物質可逆，能量不可逆，故不是可逆反應，C錯誤；

D、ATP與ADP可快速轉化保證了生物體內的ATP含量相對穩定，D正確；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人的體檢化驗單，下列相關說法中不正確的是

A.此人可能曾經感染過乙肝病毒，現在已被免疫系統清除

B.此人可能接種過乙肝疫苗

C.上表中免疫活性物質是乙肝表面抗原和乙肝表面抗體

D.乙肝表面抗原和乙肝表面抗體能發生特異性結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。

（1）現代進化理論認為生物繁殖的基本單位是_______________。

材料一：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中一部分當感受到蝙蝠超聲波時，便會運用復雜飛行模式，逃脫危險，其身體也發生了一些其他改變,當人工使變化后蛾與祖先蛾交配后，產出受精卵不具有生命力。

材料二：蛙是幼體生活于水中，成體可生活于水中或陸地上的動物。由于劇烈地質變化，使某種蛙生活與水體分開，蛙被隔離為兩個種群，千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配。

依據以上材料，回答下列問題：

①這兩則材料中發生相似事件是_________________。

A．適應輻射 B．地理隔離 C．用進廢退 D．生殖隔離

②在材料一中，蛾復雜飛行模式形成是環境對生物種群長期進行___________________的結果。

③在材料二中，若發生劇烈地質變化后，其中一個蛙種群生活水體逐漸干涸，種群中個體數減少，導致該種群_______________變小。

（2）計算Va在A種群中頻率________（用百分號表示，保留一位小數）。已知A種群若干年后成為B種群，則B相對A是否發生了進化_______（是/否），原因____________________________。

如表為V基因在種群A和B中基因型個體數：

基因型

A種群（個）

B種群（個）

VaVb

200

0

VaVa

50

120

VbVc

100

200

VcVc

150

50

VaVc

100

80

（3）在某個非常大的果蠅種群中，個體間隨機交配，無遷入和遷出，無突變，不考慮自然選擇對果蠅眼睛顏色性狀的作用�，F在種群中雌雄果蠅個體數量比為1：1，且在雄性果蠅中紅眼（XBY）:白眼（XbY）=3：1，雌性果蠅中紅眼（XBXB）:紅眼（XBXb）：白眼（XbXb）=9:6:1。如果將該種群中的白眼雌性果蠅除去，讓剩余的個體進行隨機交配，則F1中白眼雌性果蠅所占的比例為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等動物的一組細胞分裂示意圖， A、a、B、b、C、c分別表示染色體；圖2表示該動物某種細胞分裂過程中染色體組數變化情況。有關敘述正確的是

A. a和B染色體上的基因可能會發生交叉互換

B. 若圖1中的乙細胞對應圖2中的Ⅰ時期，則m所代表的數值是1

C. 基因的分離定律和自由組合定律發生在甲→丙的過程中

D. 丙細胞中移向兩極的染色體可能分別為A、B、c和a、b、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，下列有關說法正確的是

A.圖中涉及的免疫細胞中，對抗原具有識別作用的有a、b、c、d、e、f、g，其中a不具有特異性

B.細胞d和細胞f內的核酸不完全相同

C.細胞b、細胞f都具有分泌功能，HIV主要攻擊細胞c

D.細胞a的胞吞過程體現了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態系統中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”，下圖表示松毛蟲攝入能量的流動方向，下列敘述正確的是

A.該食物鏈中的生物在數量上呈正金字塔模型

B.松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用E/A×100%表示

C.松毛蟲流入分解者的能量可用C+D+F表示

D.若遷走全部杜鵑，松毛蟲的種群數量將呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素和細胞分裂素是植物組織培養常用的激素，下面第（1）和（3）小題實驗結果如下圖，請回答下列關于這兩種激素的問題：

（1）某科研小組做了有關生長素的實驗研究，從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如左圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中生長素濃度都不會升高。請僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象，推測出現該現象的兩種可能原因。

原因1：由于__，所以內側細胞生長較快。

原因2：內外兩側細胞中的生長素濃度相同，___，該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長。

（2）研究表明，細胞分裂素通過促進細胞內α3-周期素基因的表達，從而促進細胞分裂的進行。用細胞分裂素處理根尖成熟區細胞，發現并不能達到促進細胞分裂的效果。請解釋產生該現象的根本原因：___________。

（3）為了探究細胞分裂素對植物頂端優勢的影響，研究人員將甲、乙、丙三組生理狀況相同的同種植物分別進行相關處理，每隔兩天測量每組側芽長度并求平均值，結果如右圖所示。實驗中每組至少設置三個重復組，并對結果求平均值，目的是___________。此實驗的結論是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的棘眼和正常眼由一對等位基因A、a決定，現有正常眼雌果蠅和正常眼雄果蠅雜交，Fl代雌性均表現為正常眼，雄性有棘眼和正常眼，在Fl雌性果蠅群體中發現一只 三體果蠅（XXY，雌性可育），將其與棘眼果蠅雜交，后代表現型如下（己知性染色體 組成為XXX、YY的果蠅不能存活，XYY表現為雄性可育，XXY表現為雌性可育）。下列 敘述正確的是

A.正常眼為隱性性狀，其基因在X染色體上

B.三體果蠅產生的配子有4種，其中XAXA的概率為1／4

C.三體果蠅的雌性后代中，XAXAY的概率為1／5

D.該三體果蠅的形成是母本果蠅減數第一次分裂異常引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】電影《戰狼2》中，戰區很多人感染的拉曼拉病毒，是一種可引發烈性傳染東病的RNA病毒，根據所學知識，以下說法正確的是

A.看電影高潮部分，僅由于激素調節，觀影人會心跳加快

B.若預防該疾病的疫苗研制成功，可通過進行按種來預防，這種免疫類型屬于細胞免疫

C.抗日戰爭中有些人頭部遭受重傷后，會持續高燒，此時毛細血管收縮

D.正常人的下丘腦神經元中都有代謝產生水和消耗水這些生理活動

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