精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列敘述與現代生物進化理論相符的是（ ）

A. 物種是生物進化的基本單位

B. 施用農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高

C. 馬和驢交配產生騾子以完成物種間的基因交流

D. 生物多樣性包括基因多樣性、個體多樣性和種群多樣性

【答案】B

【解析】種群是生物進化的基本單位，A項錯誤；施用農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，B項正確；馬和驢屬于不同物種，不能進行基因交流，C項錯誤；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。

（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇 區細胞（填字母），請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序： （用字母和箭頭表示）

（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續觀察它的整個分裂過程，原因是_________。

（3）某同學在顯微鏡下觀察到了A圖像，發現了赤道板，請你評價他的觀察結果：_________。

（4）觀察細胞質壁分離時可選擇 區細胞（填字母），③和④過程中細胞核遺傳物質________（填“會”或“不”）發生改變。

（5）若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某四種結構或物質在不同時期的數量變化。

根據a、b、c、d在不同時期的數量變化規律，判斷a、b、c分別是指什么結構或物質：

a ； b ； c____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦表現正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數目和分布情況最可能是

A. 1個，位于一個染色單體中 B. 4個，位于四分體的每個染色單體中

C. 2個，分別位于姐妹染色單體中 D. 2個，分別位于一對同源染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一個分子的胰島素（圖中數字表示氨基酸序號）下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有二個游離的氨基和二個游離的羧基

C. 沸水浴引起胰島素的水解、肽鍵斷裂從而導致胰島素空間結構的破壞

D. 胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）轉變成胰島素發生在內環境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 先天性疾病就是遺傳病，后天性疾病也可能是遺傳病

B. 不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病

C. 禁止近親結婚可以顯著降低遺傳病的發病率

D. 調查遺傳病發病率時，要在患者家系中調査

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對玉米做雜交實驗,在人工傳粉前后,一定不需套袋的個體及時期是 ( )

A．母本、受粉前 B．母本、受粉后

C．父本、傳粉前 D．父本、傳粉后

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關ATP的敘述中，錯誤的是

A. 人體在劇烈運動中，細胞產生ATP的速率迅速增加，吸能反應也增強

B. 人體在緊張狀態下，細胞內產生ATP的速率大大超過產生ADP的速率

C. ATP中的能量可以來源于光能或化學能，也可以轉化為光能或化學能

D. 在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是__、__，要想使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環境條件是__。

（2）圖2中限制D點光合作用增長率的主要環境因素是__，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量__（填“較低”、“相等”或“較高”）。

（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予適宜的溫度和相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3．請據此回答．

①該實驗的目的是__。

②由圖3分析，b點比a點細胞內的C5含量__，c點以后曲線上升，其原因應該是__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的一個食物網，相關敘述中正確的是（ ）

A．該食物網中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥

B．昆蟲屬于第一營養級，鳥屬于第二營養級

C．若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，則M＞m1+m2

D．鳥類增加能量A時，生產者需提供能量至少為100A

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视