A. | 血漿蛋白屬于內環境組成成分 | |
B. | 寒冷時出現寒顫現象不屬于內環境穩態失調 | |
C. | 人體維持內環境穩態的調節能力有限 | |
D. | 內環境穩態調節機制的現代觀點是“神經-體液調節” |
分析 1、內環境主要由血漿、淋巴和組織液等細胞外液組成.
2、關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節;
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件
解答 解:A、血漿蛋白分布在血漿中,屬于內環境的組成成分,A正確;
B、寒冷時出現的寒顫現象是機體進行體溫調節的一種方式,該方式能增加產熱,維持機體體溫相對穩定,不屬于內環境穩態失調,B正確
C、人體維持內環境穩態的調節能力是有限的,C正確;
D、內環境穩態調節機制的現代觀點是“神經-體液-免疫調節”,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查內環境的組成、內環境穩態等知識,要求考生識記內環境的組成;識記內環境穩態的概念、調節機制及意義,掌握內環境的理化性質,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中單側光照射下生長素分別在根和莖中進行極性運輸 | |
B. | 圖二中生長素從C、D 處通過主動運輸進入瓊脂塊X、Y 中 | |
C. | 圖一中莖和根的生長均體現了生長素的兩重性 | |
D. | 圖二中的胚芽鞘將向右彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | A組 | B組 | ||||
① | 1號 試管 | 2號 試管 | 3號 試管 | 1號 試管 | 2號 試管 | 3號 試管 |
? | 等量緩 沖溶液 | 等量 血漿 | ? | 等量緩 沖溶液 | 等量 血漿 | |
② | 滴加等量的Na2CO3溶液 | ? | ||||
③ | 記錄結果 | 記錄結果 | ||||
預測結果 | ? | ? | ||||
結論 | ? | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A.T4噬菌體 | B.煙草葉肉細胞 | C.煙草花葉病毒 | D.豌豆根毛細胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A. | T4噬菌體 | B. | 煙草葉肉細胞 | C. | 煙草花葉病毒 | D. | 豌豆根毛細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA聚合酶催化的底物是RNA | |
B. | ATP的合成一般與吸能反應相聯系 | |
C. | 葉綠體和線粒體中均可以產生ATP,并用于物質的運輸、細胞的分裂等各種生命活動 | |
D. | 葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體運動,ATP則向相反方向運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ④⑤ | C. | ①②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12小時后CO2變化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為解決逐個計數的困難,可采用抽樣檢測的方法 | |
B. | 為保證計數準確,每次取樣都必須稀釋 | |
C. | 為保證酵母菌繁殖所需的氧氣,培養容器必須敞開 | |
D. | 為保證酵母菌正常生長,每隔一段時間需換一次培養液 |
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