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【題目】下圖是某蛋白質分子的結構示意圖，圖中“—★—●”等表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述中，不正確的是（ ）

A．蛋白質多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B．該蛋白質分子中至少含有兩個羧基

C．圖中“－”代表的化學鍵都是在脫水縮合過程中形成的

D．形成該蛋白質分子時相對分子質量減少了686

【答案】C

【解析】組成蛋白質的基本單位是氨基酸；通過分析肽鏈分子結構，每條多肽鏈至少保留一個羧基和一個氨基；圖中“－”若代表肽鍵，它的形成發生在氨基酸脫水縮合過程中，若代表二硫鍵，則是在脫氫的過程中形成的；形成該蛋白質過程中脫去了38分子水，同時形成了一個二硫鍵，失去2個H，相對分子質量減少了38×18＋2＝686。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）

A. 噬菌體 B. 心肌細胞 C. 變形蟲 D. 卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。結合所學知識,分析下列說法正確的是（ ）

A. AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無氧呼吸，CD段為無氧呼吸

B. C點以后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量

C. 無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中

D. 若運動強度長時間超過C點，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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【題目】下圖是中心法則的圖解，已知:環丙沙星能抑制細菌解旋酶的活性；紅霉素能與核糖體結合以阻止其發揮作用；利福平能抑制RNA聚合酶的活性 請回答以下問題:

（1）據題可知，環丙沙星會抑制 _（填序號）過程。利福平將會抑制 _（填序號）過程。

（2）在蛋白質合成過程中，圖一表示 和 。

（3）參與圖一所示過程的RNA有 類，在水綿和黑藻的細胞核內 （填“能”或“不能”）發生上述過程。

（4）有絲分裂間期時人的造血干細胞內遺傳信息的流向 （填序號）。

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【題目】溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡．下列對種子死亡原因的分析，合理的是（ ）

A．缺乏胚芽生長所必需的營養物質

B．不能通過光合作用合成有機物

C．呼吸作用的產物對其產生毒害作用

D．呼吸作用產生的能量均以熱能釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群個體自交產生的后代中AA個體百分比、A基因頻率變化依次會

A. 不變，不變 B. 增大，不變 C. 不變，減小 D. 增大，增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關孟德爾遺傳定律的說法，錯誤的是

A. 葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

B. 受精時，雌雄配子的結合是隨機的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一

C. 孟德爾發現分離定律與自由組合定律的過程運用了假說一演繹法

D. 基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有四種表現型和9種基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素可作用于瘧原蟲的膜性結構，它首先作用于瘧原蟲的食物泡、細胞膜、線粒體，然后是核膜、內質網，此外對核內染色質也有一定的影響。下列相關敘述正確的是

A．瘧原蟲在擬核區轉錄出mRNA

B．瘧原蟲的高爾基體負責合成蛋白質

C．膜結構破壞會影響瘧原蟲的物質運輸

D．青蒿素可誘導瘧原蟲發生抗藥突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質工程操作的基本思路，請據圖回答下列問題：

(1))寫出圖中各數字代表的生物學過程的名稱或內容：①________；②________；④_________。

(2)蛋白質工程的目的是_____________________,通過________________實現。

(3)代表蛋白質工程操作思路的過程是________(填寫數字)；代表中心法則內容的是________(填寫數字)。

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