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下列關于生物進化的敘述,錯誤的是

A.生物進化的基本單位是種群
B.用進廢退是拉馬克的觀點
C.生物一旦進化就形成了新的物種
D.生物進化的本質是基因頻率的改變

C

解析試題分析:種群是生物進化的基本單位,故A正確;用進廢退是拉馬克提出的進化學說,故B正確;生物進化不一定形成新物種,故C錯誤;生物進化的實質是種群基因頻率的改變,故D正確。
考點:本題考查現代生物進化理論的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某嬰兒不能消化乳類,經檢查發現他的乳糖酶分子中有一個氨基酸發生了改變,導致乳糖酶失活,其根本原因是(  )。

A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶
C.乳糖酶基因至少有一個堿基對改變了 D.乳糖酶基因有一個堿基對缺失了

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是

A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質 
B.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發生改變 
C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜 
D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖為真核細胞內某基因(標記)結構示意圖,該基因全部堿基中 A占 20%,下列說法正確的是

A.該基因一定存在于細胞核內染色體 DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C.DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸內切酶只作用于②部位
D.將該基因置于培養液中復制3次后,含的DNA分子占1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

觀察到的某生物(2n-6)減數第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理的是
 

A.減數第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
B.減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
C.減數第一次分裂前有一條染色體多復制一次
D.減數第二次分裂前有一條染色體多復制一次

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于植物染色體變異的敘述,正確的是

A.染色體片段的倒位和易位必然導致基因排列順序的變化
B.染色體組非整倍性變化必然導致新基因的產生
C.染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化
D.染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在白花豌豆品種栽培園中,偶然發現了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現型的出現是花色基因突變的結果。為了確定該推測是否正確,應檢測和比較紅花植株與白花植株中

A.花色基因的DNA序列 B.細胞的RNA含量 
C.細胞的DNA含量 D.花色基因的堿基組成 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

研究表明細胞癌變是細胞從已分化轉變到未分化狀態的過程,下列敘述正確的是

A.癌細胞具有和正常分化細胞相近的細胞類型
B.癌細胞的分裂能力與分化程度成正相關
C.癌細胞類似于胚胎細胞都脫離了細胞的正常分化
D.誘導癌細胞的正常分化是癌癥治療的一種策略

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關右圖的解釋,說法正確的是

A.該圖可發生在細胞內的核糖體上
B.圖中共有5種堿基,對應8種核苷酸
C.HIV病毒在寄主細胞內也會發生該過程
D.該過程不需要消耗ATP

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