Question

【題目】下圖甲為碳循環模式圖，圖乙為生態系統中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），回答下列問題：

（1）圖甲中表示大氣中CO2的是____________，能加快生態系統物質循環的是____________（填圖中的字母）。

（2）圖甲中碳以____________的形式由a流向b，圖甲中沒有表示出來的大氣中CO2的來源是____________。

（3）圖乙中f表示____________，用于生長發育繁殖的能量可以用____________（填圖中的字母）表示，第一營養級與第二營養級之間的能量傳遞效率可表示為____________。

（4）�；�魚塘的設計，可以實現對能量的多級利用，從而大大提高能量的____________。

（5）勤勞的農民會經常出去農田中的雜草，請從能量流動的角度去分析該行為的意義______________。

Answer 1

【答案】f c，d，e 有機物 化石燃料的燃燒 呼吸作用散失的能量 d c/a 利用率 合理調整生態系統中能量流動的關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分

【解析】

分析圖甲：圖示中f和a之間為雙向箭頭，說明二者中有一個為生產者、一個為大氣中二氧化碳，根據其它字母均有指向f的箭頭，可知f表示大氣中二氧化碳、a為生產者、依次可判斷c、d、e均為消費者、b為分解者。生物群落與無機環境之間通過生產者的光合作用和各種生物的呼吸作用及微生物的分解作用實現了物質的循環，與此相伴的能量流動，則是單向不循環的。
分析圖乙：消費者的攝入量b=同化量c+糞便量h，同化量=f呼吸作用的散失量+d用于自身生長發育繁殖的量。i表示初級消費者的同化量中流向分解者的。

（1）根據分析可知，圖甲中f表示大氣中二氧化碳，消費者是生態系統的最活躍的成分，能加快物質循環，根據分析可知，c、d、e屬于消費者，故c、d、e能加快生態系統的物質循環。

（2）碳在生物群落中以含碳有機物的形式傳遞，故圖甲中碳以有機物的形式由a生產者流向b分解者，大氣中二氧化碳的來源除了來自各種生物的細胞呼吸產生、還可來自化石燃料的燃燒，故圖甲中沒有表示出來的大氣中CO2的來源是化石燃料的燃燒。

（3）根據分析可知，f表示初級消費者呼吸作用散失的能量，d表示初級消費者用于自身生長、發育、繁殖的能量。傳遞效率為相鄰兩個營養級之間同化量的比值，生產者固定的太陽能a為第一營養級的同化量，初級消費者的同化量為c，故第一營養級與第二營養級之間的能量傳遞效率可表示為c/a。

（4）從能量流動的角度分析，蠶糞、豬糞等被再利用，體現了“�；�魚塘”能實現能量的多級利用，提高了能量的利用率。

（5）農民經常要去除農田中的雜草，可以合理調整生態系統中能量流動的關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。