【題目】植物組織培養技術被廣泛應用于培育無病毒植株、育種及獲得植物次生代謝產物等生產生活實際。下圖為番茄植株的培育過程。分析回答:
(1))①過程中使用了 酶,獲得植物細胞原生質體,此處使用的溶液濃度不宜過小,以防止細胞原生質體 。
(2)鋪平板類似于微生物接種,平板培養基中添加蔗糖的目的除了調節滲透壓外,還有
的作用。
(3)圖中屬于再分化的過程是 (填序號)。
(4)植物組織培養技術不僅可以保持優良品種的 特性,還可以高效快速地實現種苗的大量繁殖。
(5)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質以及人造種皮3部分組成,包埋胚狀體中富含有機營養,這是因為胚狀體在萌發初期不能進行 ,為了滿足胚狀體的代謝需求,“人造種皮”必須具有良好的透水、 的性能。
【答案】(1)纖維素酶和果膠酶 吸水脹破
(2)提供營養(提供能量)
(3)⑨⑩(⑨或⑩)
(4)遺傳
(5)光合作用 透氣
【解析】(1)①過程中使用了纖維素酶和果膠酶,破壞植物細胞的細胞壁,而不損傷細胞內部結構,以獲得具有活力的單個的原生質體,因為失去了細胞壁的支撐作用,因此此處使用的溶液濃度不宜過小,以防止細胞原生質體吸水漲破。
(2)鋪平板類似于微生物接種,該過程必須在酒精燈火焰旁進行無菌操作。平鋪板中添加蔗糖的目的除了調節滲透壓外,還有提供營養的作用。
(3)同一番茄植株不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同。如體細胞培養得到的細胞中含兩個染色體組,而花粉離體培養得到的細胞內染色體數目減半,因此基因不同;圖中①②③表示獲得外植體,④⑤⑥⑦⑧表示已分化的細胞在一定因素作用下恢復細胞分裂能力,失去原有分化狀態的過程,叫做脫分化,⑨⑩表示已經脫分化的愈傷組織在一定條件下,再分化出胚狀體,形成完整植株,這一過程叫做再分化。
(4)植物組織培養技術不僅可以保持優良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實現種苗的大量繁殖。
(5)包埋胚狀體中富含有機營養,這是因為胚狀體在萌發初期不能進行光合作用,為了滿足胚狀體的代謝需求,“人造種皮”必須具有良好的透水、透氣的性能
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【題目】下列各項中,哪些糖類物質能分別對應:①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類;③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類( )
A. 乳糖、核糖、纖維素
B. 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉
C. 麥芽糖、核糖、淀粉
D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原
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【題目】如圖為人體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖,據圖回答下列問題
(1)①代表的液體是_________.
(2)圖中氧氣濃度最高處是_________(填標號)
(3)一般情況下,②與③成分上的主要區別是_________
(4)此圖表示細胞與周圍環境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是_________(填標號)
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【題目】下列關于遺傳病的說法正確的是
A. 一個家族幾代人都出現過的疾病一定是遺傳病
B. 白化病、唇腭裂均屬于單基因遺傳病
C. 先天性疾病一定都是遺傳病
D. 21-三體綜合征屬于染色體異常遺傳病
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【題目】關于ATP結構和功能的描述錯誤的是( )
A. 每個ATP分子中包括三個磷酸基團
B. 每個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C. ATP是生物體的直接供能物質
D. ATP的來源只有光合作用
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【題目】真核細胞DNA的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯主要發生在
A. 細胞核、核糖體、核糖體 B. 核糖體、核糖體、細胞核
C. 細胞核、細胞核、核糖體 D. 核糖體、細胞核、細胞核
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【題目】(2016屆河南商丘第一高級高三下期高考考前押題理科生物試卷)下圖分別表示兩個不同的人工生態農業模式圖,據圖分析回答:
(1)生態系統能量流動具有 的特點(。如甲所示,人的食物來自于農作物,
來自于家禽家畜,若人體重增加300克,則最少要消耗農作物 克。
(2)從能量角度分析,設計乙人工生態系統的目的是 。在生態系統的組成成份中,沼氣池中的生物屬于 。乙中“管道”可為農作物生長提供 。
(3)估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時,最常用的方法是 ,相對于自然生態系統,乙抵抗力穩定性較低的原因是 。
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